Португальська діяльність, орієнтована на учнів першого курсу середньої школи, досліджує займенники. Ми збираємося проаналізувати ці слова в тексті про бразильського художника-пейзажиста Бурле Маркса? Отже, дайте відповідь на різні запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Роберто Бурле Маркс був одним з найважливіших ландшафтних дизайнерів у цій країні. Його турботою було створити сад, який не копіював б моделей, що прийшли з Європи, що було звичною поведінкою художників того часу з 1920 по 1930 рік. Наприклад, у садах бразильські рослини практично не використовувались.
Бурле Маркс захищав те, що було характерно для Бразилії. Він підійшов до популярних традицій та бразильської натури. Однак озеленювач сказав, що для створення чогось недостатньо запозичити або скопіювати аспекти популярної культури. Потрібно було їх глибоко знати. Пошуки цих знань супроводжували всю його роботу. Ваші сади - реалізація цього квесту.
Окрім того, що був садовим художником, Бурле Маркс був ще й вихователем. З озелененням він поєднав боротьбу за збереження бразильських природних ресурсів. Але краса була його головним ресурсом, щоб викликати крик на користь природи. Його сади були настільки прекрасними, що вони також мали виховне завдання. Зрештою, Бурле Марксу було важче людям знищувати рослини, які вони навчилися любити.
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 200. Доступно:. (З адаптацією).
Питання 1 - У сегменті «Бурле Маркс захищав те, що було характерно для Бразилії», термін «о» діє як показовий займенник, оскільки він еквівалентний:
() "що".
( ) "он той".
( ) "он той".
Питання 2 - Зверніть увагу на займенники у цьому уривку:
"Він наблизився до популярних традицій та бразильської природи".
У цьому уривку є два особисті займенники: один прямий, а другий косий. Визначте їх:
Прямий особистий займенник:
Косий займенник:
Запитання 3 - “Що” - це відносний займенник у фрагменті:
() “Роберто Бурле Маркс був одним із найважливіших озеленювачів, які коли-небудь була в цій країні”.
() "Однак озеленювач сказав, що для створення чогось [...]"
() “Їхні сади були настільки прекрасними, що вони також мали освітні завдання”.
Питання 4 - В уривку «Потрібно було їх глибоко знати», особистий займенник «los» використовувався для позначення:
() до садів.
() до аспектів популярної культури.
() до популярних традицій та бразильської природи.
Питання 5 - Підкресліть невизначений займенник, з якого складається цей період тексту:
"Пошуки цих знань супроводжували всю його роботу".
Запитання 6 - Неозначений займенник, підкреслений вище, є:
() незмінний.
() змінна в статі.
() змінна за статтю та числом.
Питання 7 - У “Ваші сади - це реалізація цього шукає. ", виділене слово, яке є скороченням прийменника" з "із вказівним займенником" що ", виконує функцію:
() отримати інформацію.
() оголосити інформацію.
() доповнює інформацію.
Запитання 8 - У частині «До озеленення, він поєднав боротьбу за збереження […]», «the» це:
() прийменник.
() певна стаття.
() особовий займенник.
Запитання 9 - У реченні “Але краса була вашим головним ресурсом для вигуку на користь природи”, присвійний займенник стосується:
() до 1-ї особи.
() до 2-ї особи однини.
() до 3-ї особи однини.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення