Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується імперативні дієслова. Ми збираємося проаналізувати їх у рефлексійному тексті? Отже, дайте відповіді на запропоновані питання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Розвивати позитивні думки - це не те саме, що ігнорувати навколишні проблеми. Йдеться про те, щоб зіткнутися з бідами з оптимізмом і сподіватися на краще, а не найгірше. Дослідження вже показали, що оптимістичні люди живуть довше і мають більший фізичний та психічний характер.
У цей вік гіперзв’язку ніколи не було простіше підтримувати зв’язок з іншими людьми. Але важливо, щоб спілкування мало якість та глибину. Будьте зацікавлені стежити за важливими моментами друзів та сім’ї та намагайтеся частіше говорити про те, що ви відчуваєте.
Журнал «Всім - Життя складається з історій. Що твоє? ”, С.13. Липень / серпень 2020 року.
Питання 1 - Визначте уривок, у якому виділене дієслово перебуває в наказовому режимі:
() “Вже вивчає розкрито що оптимістичні люди живуть довше […] "
() “Але важливо, щоб спілкування ти маєш якість та глибина ».
() "[…] Та шукати частіше говоріть про те, як ви почуваєтесь ".
Питання 2 - Заповніть простір дієсловом "тримати" у ствердному наказовому режимі:
"_________________ позитивність"
Запитання 3 - “Якщо” супроводжує імперативне дієслово в сегменті:
() "Йдеться про те, щоб зіткнутися з бідами з оптимізмом […]"
() “Інтерес до наступних важливих моментів […]”
() “[…] І намагайся частіше говорити про те, що ти почуваєш”.
Питання 4 - У “Шукати і пропонувати підтримку” дієслова наказового способу вимагали доповнення без прийменника. Тому їх класифікують як:
() неперехідні.
() прямі транзитиви.
() непрямі транзитиви.
Питання 5 - Імперативні дієслова використовувались у тексті для:
() попереджати.
() замовлення.
() керівництво.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення