Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів четвертого та п’ятого класів початкової школи, з питаннями на основі тексту Перлина та феї води.
Ви можете завантажити цю дію з розумінням тексту в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також відповідь.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Колись була одна прекрасна дівчина на ім’я Перл. Кожен чоловік у селі хотів одружитися з нею. Тільки там був злий, неохайний чаклун, який теж хотів одружитися з нею. Але Перл не любив його, їй подобався хлопчик, який був дуже добрим. Відьмак вирішив забрати Перлину.
Одного разу, коли Перл сидів біля прекрасного озера, вона побачила чудових рибок, які плавали у воді. Вона почала дивитись на них і була збентежена їх красою. Раптом риба перетворилася на монстрів, вони потягли її у воду. Коли хлопець не зміг знайти Перлину, він і жителі села почали її шукати. Коли вони не змогли її знайти, хлопець пішов до озера, сів там і почав плакати. У цей момент з’явились деякі феї, які сказали:
- Ми знаємо, де знаходиться Перлина. Деякі водні чудовиська забрали її під командою злого чаклуна. Вона потрапила в пастку свого чарівного палацу. Ми проведемо вас туди.
Тож феї повезли його до чарівного палацу на дні озера. Водні чудовиська охороняли ворота палацу. Феї подарували хлопчикові меч і магічний щит для боротьби з монстрами.
Хлопець мужньо бився з ними і увійшов до палацу. У центрі великої кімнати він побачив Перл, що лежав на чудовому ліжку. Вона спала під чарами чаклуна.
Феї сказали:
- Злий чаклун має чарівне зілля, яке розбудить Перлину. Вам потрібно битися з ним, щоб отримати зілля.
Коли чаклун побачив хлопчика, він спробував накласти на нього закляття, але щит врятував його. Хлопчик бився з чаклуном, використовуючи чарівний меч, і нарешті переміг його. Отже, він розірвав чари Перла чарівним зіллям і забрав її додому. Все село вітало хлопчика за його хоробрість. Незабаром Перл вийшла заміж за свого героя, і вони жили довго і щасливо.
Невідомий автор.
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Кому сподобалася Перлина?
A:
4) Кого сподобався Перл?
A:
5) Чому чаклун забрав Перлину?
A:
6) Хто допомагав хлопчикові?
A:
7) Де була Перлина?
A:
8) Що зробив хлопчик, щоб врятувати Перлину?
A:
9) Що сталося наприкінці історії?
A:
10) Тепер ваша черга, подумайте, що історія закінчилася внизу, напишіть інше закінчення (принаймні з 5 рядків)
Коли чаклун побачив хлопчика, він спробував накласти на нього закляття, але щит врятував його. Хлопчик бився з чаклуном, використовуючи чарівний меч, і нарешті переміг його. Тож він розірвав чари Перла чарівним зіллям і забрав її додому ...
Пер Доступ
повідомити про це оголошення