Португальська діяльність: Тема

Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, досліджує предмет. Давайте проаналізуємо істот, про які щось декларується в тексті Чому заїкання можуть нормально співати? Для цього дайте відповідь на запропоновані запитання!

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Діяльність на португальському: Тема - 9-й рік - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Діяльність на португальській мові: Тема - 9 клас - Для друку
• Шаблон: Діяльність на португальській мові: Предмет - 9 клас - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Чому заїкання можуть нормально співати?

Відомо, що деякі ситуації на мить посилюють заїкання. По-перше, це соціальні ситуації. У будь-якому діалозі очікування заїкається на відповідь іншої людини, тобто позитивні чи негативні відгуки слухача, породжує тривогу. Залякуючись, боячись помилитися, бути незрозумілим чи відповісти їм взаємністю, заїкання часто передбачають свою помилку. Досі в розмовному мовленні вироблення речень та координація їхнього ритму (нарощування інтервалів між мовою та диханням) також представляють виклик тим, хто страждає від заїкання. Коли ми співаємо, текст і ритм вже готові і запам'ятовуються, тому заїкається не треба хвилюватися з опрацюванням мовлення, з відгуком слухача, з координацією дихання або з ритм. Отже, вони можуть легко співати.

Доступно: .

Питання

Питання 1 - В уривку «По-перше, існують соціальні ситуації», темою є:

() прихований.

() просто.

() невизначений.

Питання 2 - У реченні “[…] породжує тривогу”, дієслово “породжує” погоджується:

() “У будь-якому діалозі”.

() "Очікування заїкається щодо відповіді іншої людини".

() “Позитивний чи негативний відгук слухача”.

Запитання 3 - У “[…] текст і ритм готові […]”, ядрами композиційного предмета є:

() прикметники.

() займенники.

() іменники.

Питання 4 - Підкресліть просту тему в цьому текстовому сегменті:

“[...] заїкається не потрібно турбуватися про деталізацію мови […]”

Питання 5 - Класифікуйте молитовних предметів за SS (простий предмет), за допомогою SC (складний предмет) або SO (прихований предмет):

() “[…] Опрацювання речень та координація їхнього ритму […] представляють себе […]”

() “[…], Який страждає від заїкання”.

() “[…] Коли ми співаємо […]”

Пер Denyse Lage Fonseca

Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

повідомити про це оголошення