Діяльність з інтерпретації тексту, запропонована учням третього та четвертого курсів початкової школи, з питаннями на основі тексту Sorte.
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовому до друку в PDF, а також у відповіді.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Одного разу щаслива дівчинка знайшла на шкільному подвір’ї конюшину з чотирма листками. Вона чула, що чотирилистій конюшині пощастило! Тож вона віднесла конюшину до свого діда і попросила його зберегти для неї її в безпечному місці.
Але дідусь був практичним хлопцем і не забобонним! Він намагався переконати свою внучку, що не існує такого щастя, але вона не звертала уваги!
Протягом наступного тижня дівчинка дуже добре вчилася в школі, мама купила їй новеньке плаття, а тато запланував їй пікнік.
Вона була впевнена, що все це через її чотирилисту конюшину!
Тіх вихідних дідусь сказав йому, що його конюшина з чотирма листками видула на вітрі за тиждень до цього.
- Ти тепер зрозуміла, моя люба дівчино? Все хороше, що трапилося з тобою, було не завдяки тій конюшині. Це все завдяки вашим зусиллям!
Невідомий автор
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Які головні герої оповідання?
A:
3) Скільки абзаців у тексті?
A:
4) Що думала дівчина?
A:
5) Де дівчина тримала конюшину?
A:
6) У чому дідусь намагався переконати дівчину?
A:
7) Що відбувалося протягом тижня?
A:
8) На вихідних, що дідусь сказав дівчині?
A:
9) Якщо конюшина не було з дідусем, чому стільки доброго відбувалося з дівчиною?
A:
10) Чи вірите ви в удачу і невдачу? Обґрунтуйте свою відповідь.
A:
Пер Доступ
повідомити про це оголошення