Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Діяльність на португальському: сукупність

Португальська діяльність, придатна для учнів шостого чи сьомого курсу початкової школи, з пояснювальним змістом на аддитивні, умовні, часові, причинно-наслідкові та адверзативні сполучники. Діяльність також пропонує читати та інтерпретувати комікси та музику: O Close da співачка Ванесса Верісімо.

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

  • Слово: Діяльність на португальському: Сукупність - 6-й або 7-й рік - Шаблон для редагування
  • PDF: Португальська діяльність: сукупність - 6 або 7 клас - Готовий до друку
  • Шаблон: Діяльність на португальській мові: сполучник - 6 або 7 клас - з відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Сполучник

Закрити - Ванесса Верісімо

Коли я з тобою познайомився

Стільки мрій прийшло до мене

Я бачив, як народився в мені

Почуття таке дивне

любов, що витає в повітрі

Як світанку сонце

стільки блиску у вашій посмішці

Я дав тобі крупним планом

мій погляд у вашому погляді

відображається в дзеркалі

потрясло моє серце

З кольором червоного відтінку

Хіба я сказав, що люблю тебе?

Але я не міг

Я залишився на місці

Бачачи, як вітер забирає вас, якби я був листочком із вітром, я б теж міг піти

Як я дозволив, щоб так сталося

був тут поруч зі мною так близько

Ця любов, яка світить щодня яскравіше

Але іноді я кажу від свого серця, це говорить, що час - це рішення

Те, що вітер бере, приносить той самий вітер

https://www.letras.mus.br/carinha-de-anjo/o-close/

сполучником

Зверніть увагу на речення:

"Я мав на увазі, що люблю тебе, але Я не встиг… "

"Це кохання що світить щодня більше... "

Якщо усунути виділені слова, речення втратять значну частину свого значення, див .:

"Я мав на увазі, що люблю тебе, я не міг ..."

"Ця любов світить щодня яскравіше ..."

Це відбувається тому, що ці слова є зв'язками між реченнями, служачи, отже, зближуючи їх у висловлюванні. Вони належать до класу сполучники.

сполучником він також посилається на молитви, що висловлюють різноманітні ідеї.

Зверніть увагу на різницю у значенні, спричинену сполучниками в таких реченнях:

з’їв яблуко і Я випив холодного соку.

У цьому прикладі сполучник і вказує на те, що одне твердження було додано до іншого. Я з’їв яблуко + випив холодного соку. Оскільки ідея полягає в додаванні, вона є сполучником добавка.

"Я мав на увазі, що люблю тебе, але Я не встиг… "

У цьому прикладі, але це вказує на те, що існує протиставлення між тим, що означало поетичне «я» (я тебе люблю), і тим, що сталося (не може). Відбувається порушення очікувань. це сполучник рекламний, тобто вказує на несприятливий факт, протилежний очікуваному.

“Коли Я зустрів вас…"

Зв’язок, коли локалізує в часі момент, коли ліричне Я зустрічало кохану людину. Цей сполучник класифікується як тимчасові.

"…він каже що час - це рішення... "

У цьому випадку сполучник, що вказує на причину вирішення проблем. Бо час - це рішення всього. Йдеться про сполучник причинно-наслідковий.

“…якщо Я був листочком з вітром, я теж міг піти ...

сполучником якщо вказує на умову ліричного «я» йти з вітром. Якою була умова, щоб ліричне Я пішло з вітром? Це повинен був бути лист. Цей сполучник класифікується як умовний.

Створюючи речення, ми вибираємо сполучники відповідно до значення, яке хочемо їм надати.

Питання

1) Яка тема пісні?

A:

2) За піснею, яким рішенням буде покласти край любовним стражданням ліричного Я?

A:

Текст до запитання 03

комікс про журналістику

3) На другому та третьому квадратах ми можемо спостерігати вживання сполучників, як вони класифікуються відповідно?

а) () адитивна і тимчасова

б) () адверзативний і часовий

в) () причинно-наслідковий та умовний

г) () причинно-часові

4) Оцініть сполучники нижче:

а) Я хотів сходити в кіно, але вчора сильний дощ.

б) Я не міг сходити в кіно, бо вчора сильно пішов дощ.

в) Люди вийшли б на вулиці, якби король пройшов парадом.

г) Коли я піду в торговий центр, я буду їсти в McDonald's.

д) Король вийшов на вулиці і дефілював.

() добавка

() умовний

() рекламний

() тимчасові

() причинно-наслідковий 

Розіан Фернандес Сільва - закінчила літературу та педагогіку та закінчила спеціальну освіту

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
6-й рік7-й рікспільна діяльність 6-го або 7-го рокуДіяльність португальської мови 6-го або 7-го курсуДіяльність португальців 6-го або 7-го рокуПортугальська діяльність з відповідямиДрук португальської діяльностісполучна вправа 6-го або 7-го рокуВправа португальської мови 6-го або 7-го курсупрактикується португальська 6-го або 7-го курсу
Інтерпретація тексту: Північний олень
Інтерпретація тексту: Північний олень
on Sep 13, 2021
Інтерпретація тексту: Запах вологої землі
Інтерпретація тексту: Запах вологої землі
on Sep 13, 2021
Математична діяльність: Проблемні ситуації віднімання
Математична діяльність: Проблемні ситуації віднімання
on Sep 13, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025