Оцінка математики: позиційне значення та множення

Оцінка математики з питаннями з множинним вибором щодо позиційного значення чисел та ситуацій подвійних, потрійних та чотирикутних задач тощо.

Цей тест з математики доступний для завантаження у форматі Word (редагований шаблон) PDF (готовий до друку) та аркуші відповідей.

Завантажте цю математичну діяльність із:

• Слово: Оцінка математики: Позиційне значення та множення - 4 або 5 курс - Шаблон, що можна редагувати
• PDF: Оцінка математики: Позиційне значення та множення - 4 або 5 клас - готовий до друку
• Шаблон: Оцінка математики: Позиційне значення та множення - 4 або 5 курс - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

математичне оцінювання

1) Вирішити за моделлю:

Подвійний 140 плюс потрійний 16 = ___325___

1	4	0	1	6	2	8	0
х	2	х	3	+	4	8
2	8	0	4	8	3	2	8

A) Подвійний 438, плюс потрійний 1684 = ___________

Б) Потрійне 4826, мінус квадроцикл 832 = ___________

В) Квадрат 734, плюс потрійний 932 = ___________

Г) П’ятикратна кількість 1328 плюс подвійна 2463 = ___________

2) Перевірте правильну альтернативу:

А) Яке позиційне значення числа 2 у числі 21 396?

( ) 20.000 ( ) 200 ( )2.000

Б) Четвертий порядок числа 3,418 належить класу:

() одиниць () тисяч () мільйонів

В) Які тисячі цифр класу мають число 18.923:

( ) 23 ( ) 82 ( ) 18

Г) Сума абсолютних значень числа 4,527 становить:

( ) 17 ( ) 19 ( ) 18

Д) Що є попередником числа 88000:

( ) 87.999 ( ) 88.001 ( ) 87.000

F) У номері 4213 є:

() 4um 2c 1d 3u () 4dm 2c 1d 3u () 4cm 2c 1d 3u

Ж) Наступником числа 18888 є:

( ) 18.887 ( ) 18.889 ( ) 18.886

повідомити про це оголошення