Діяльність інтерпретація тексту, номінована на учнів сьомих класів, про музикантів Бремена. Згідно з текстом, це історія про чотирьох тварин - в даному випадку осла, собаку, кота та півня, - яких кинули їх відповідні власники, оскільки вони старі і непотрібні, вирішують об’єднати зусилля у пошуках великого пригода […]. Чи ми дізнаємось більше про книгу «Бременські музиканти»? Тож уважно прочитайте текст, а потім дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Деякі історії тривають вічно в колективній уяві. Це випадок цієї класичної казки, підписаної братами Грімм, Якобом та Вільгельмом: «Музиканти Бремена». Імена назви в німецькій дитячій та юнацькій літературі XIX століття, представлені тут Гріммсом, у цьому виданні, спеціально проілюстрованому досвідченим креслярем Француз Мішель Буше, історія про чотирьох тварин - у цьому випадку осла, собаку, кота та півня - яких кинули відповідні господарі, бо вони старі та марні, вони вирішують об’єднати зусилля у пошуках великої пригоди: дістатися до міста Бремен, де, на їхню думку, вони зможуть стати музикантами завдяки своїм неймовірним талантам. звуковий сигнал. Але під час ночівлі в дорозі наш квартет тварин виявляє будинок, де гарна вечеря насолоджується трупою… злодіїв! Незважаючи на безпосередню небезпеку, наші герої знайдуть спосіб вигнати грабіжників і приймуть для себе цю ощадливу і недопустиму їжу! З “Бременськими музикантами” Естасан Лібердаде починає видання серії коротких класичних байок, присвячених дитячим та дитячим всесвітам, з метою подарувати молодим читачам сьогодні оповідань, які з великим шармом протистояли плину часу, конфігуруючи себе як ініціативні шляхи у розвитку пристрасті до читати.
Доступно: .
Питання 1 - Визначте тему тексту:
() дитяча література.
() робота братів Грімм.
() книга “Бременські музиканти”.
Питання 2 - В уривку «Насіннєві імена німецької дитячої та юнацької літератури XIX століття [...]» текст посилається на кого?
A:
Запитання 3 - Згідно з текстом, чотири тварини в історії "Бременські музиканти" були "кинуті відповідними господарями". Тому що?
A:
Питання 4 - У сегменті «[…] можуть стати музикантами, завдяки їх неймовірні звукові таланти "., підкреслений вираз вводить:
( ) причина.
() мета.
() наслідок.
Питання 5 - Перечитайте цей фрагмент тексту:
"Але під час ночівлі в дорозі наш квартет тварин виявляє будинок, де трупа насолоджується прекрасною вечерею ..."
У цьому фрагменті автор тексту викладає:
() початок історії «Бременські музиканти».
() ускладнення історії «Бременські музиканти».
() результат історії «Музиканти Бремена».
Запитання 6 - «Незважаючи на безпосередню небезпеку, наші герої знайдуть спосіб вигнати грабіжників […]». Що означає «безпосередня небезпека»?
A:
Питання 7 - У уривку «[…] наші герої дасть маленький спосіб прогнати розбійників […] », підкреслений вираз еквівалентний дієслову:
( ) "дав".
() “Дати”.
( ) "дасть".
Запитання 8 - У реченні “[…] і прийміть собі цю їжу ощадливий і не пропускати! », Підкреслені слова використовувались для:
() пояснити “ту їжу”.
() характеризують “ту їжу”.
() доповнюють “ту їжу”.
Запитання 9 - У “[…] представити молодим читачам сьогодні оповідання, які, з великою кількістю чарівності, чинив опір плину часу […] ”, виділена частина виражає обставину:
() місце.
().
() час.
Пер Denyse Lage Fonaseca Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
