ОЦІНКИ ПОРТУГАЛЬНОЇ МОВИ НА 5 РІК

Оцінювання португальської мови на 5 курс. Пропозиції щодо оцінювання чи тестування з португальської мови, рекомендовані для студентів 5 курсу (4 клас), чудово для оцінки знань, набутих протягом біместру, і можливі сумніви можна задати в одужання. Педагогічна діяльність бажає всім нашим читачам року, повного щастя, миру та досягнень, ми прагнемо зробити все можливе, щоб допомогти вам читачеві.

ОЦІНКА ПОРТУГАЛЬНОЇ МОВИ 

1) ДОПОВНІТЬ РЕЧЕННЯ, ЩО ЗАПОВНІТЬ, ПОРІДНИМИ АБО “ПОГОРИМИ”.

А) УЧНІ БУЛИ __________________ В ШКОЛІ.

Б) ІОСИФ - СТУДЕНТ ______________________.

2) ЗАПОВНІТЬ "БІЛЬШЕ" АБО "АЛЕ".

А) МАРІАНА ПРОСИЛА ______________ БУЛЕТ.

Б) МНОГО ВІДМИЧАЄМО ВОДИ; ________________ МОЖЕ САМО ЗМЕНШИТИСЯ.

3) ЗАПОВНІТЬ КАРТИНУ:

Я ПОДОБАЮСЯ __________________ Я ________________

МИ __________________ СПІВАЄМО МИ __________________

Вони _________________ вони _________________ вони говорять

4) УВАЖНО ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ нижче, щоб відповісти на запитання.

ВОДА У СВІТІ

ВОДА ДУЖЕ ВАЖЛИВА ДЛЯ НАШОГО ЖИТТЯ. ВОНА ПРИСУТНЯЄ В БАГАТОСТІ З ДНЯ ДІЯЛЬНОСТІ. У НАШІЙ ЩОДЕННІЙ ГІГІЄНІ, КОЛИ БУДЕМЬ ВАННЯ, МИЄМО РУКИ ПЕРЕД ЇЖОЮ, ЧИСТИМ ВАШІ ЗУБИ І Т. Д. ЦЕ ТАКОЖ Є В НАШІЙ ВІДПОВІДІ, КОЛИ МИ ОСВІЖАЄМОСЯ В РІЦІ, ПЛЯЖАХ ТА БАСЕЙНАХ. ВОДА ТАКОЖ ОСНОВНА ДЛЯ ГІДРАТАЦІЇ НАШОГО ТІЛА, КОЛИ МИ П'ЄМО ВОДУ І ІНШІ РІДИНИ. МИ ТАКОЖ ВИКОРИСТОВУЄМО В ПОБУТОВИХ ЗАВДАННЯХ, ТАК ЩО ПРАТИ ОДЯГ, ПРИБИРАТИ ПІДЛОГИ І Т. Д.

ПРО ВОДУ ВІДБАЄТЬСЯ МНОГО, ЦЕ Є В НАЙМЕНШИХ РУХАХ НАШОГО ТІЛА, ЯК МИГЧАННЯ ОЧИМ. Зрештою, НАС В основному ми складаємо з води більше, ніж 70% нашого тіла.

ВОДА - НЕОБХІДНИЙ ЕЛЕМЕНТ НАШОГО ЖИТТЯ, АЛЕ ПИТАННЯ ВОДИ БЕЗ ДОСТУПУ БЕЗКОШТОВНО, ЦЕ ОБМЕЖЕНИЙ РЕСУРС. ВОДІ ТАКОЖ ЗАГРОЗУЮТЬ ЗАБРУДНЕННЯ, ЗАБРУДНЕННЯ ТА КЛІМАТИЧНІ ЗМІНИ, ЩО ВИКОНАЛИ ЛЮДИНУ, ЩО БУЛИ ВЕЛИКУ НЕБЕЗПЕКУ ДЛЯ ЗДОРОВ’Я ТА ДОБРОТУТУ ЛЮДИНИ. ОТТОЖ КОЖНИЙ З НАС ПОВИНЕН ВИКОРИСТОВУВАТИ ВОДУ БІЛЬШЕ ЕКОНОМІЧНО.

http://www.smartkids.com.br/especiais/agua

А) ЯКИЙ ОСНОВНИЙ ПРЕДМЕТ ТЕКСТУ?

Р .:

Б) БОЛЬШІСТЬ ПОВЕРХНІ ЗЕМЛІ ПОКРИТЕ ВОДОЮ. ЧОМУ ТАК СТІЛЬКО ВОДИ НЕ ДОСТАТО, щоб задовольнити людські потреби.

Р .:

В) ЩО МИ МОЖЕМ РОБИТИ, ЩОБ МІЛО СВІЖОЇ ВОДИ У СВІТІ ЗАКІНЧИТИСЯ?

Р .:

Г) ЯКИЙ ОСНОВНИЙ ПРЕДМЕТ ДРУГОГО ПАРАГРАФУ?

Р .:

Д) ПОШУК У СЛОВНИКІ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА «ПІЄ».

Р .: