Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується минулі доконані дієслова. Що вони вказують у комунікативному контексті? Можливі дії в минулому, завершені в минулому чи дії, що виконуються в минулому? Як щодо навчання? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту про книгу підбирача паперу.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів сьомого року початкової школи, досліджує дієслова у теперішньому часі. Давайте розберемо дієслова на даний момент у тексті про фільм Винахід Хюго Кабре? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання! У “Фільмі _______ режисера нагородженого Мартіном Скорсезе.” Чи слід заповнити простір дієсловом у теперішньому часі “мати” чи “мати”?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, досліджує пасивний агент. Проаналізуємо доповнення пасивного дієслова в тексті про місто Сантана-дус-Монтес? Отже, дайте відповідь на різні запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується особисті займенники. Давайте розберемо їх у тексті про книгу. Неприємний сусід, який знав математику? Отже, дайте відповіді на запитання нижче!
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаному завданні.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, близько Клоун. Це історія Росії батько і син, які поділяють перстень і, мовляв, одне і те ж покликання. Чи будемо ми знати більше про бразильський фільм "О Пальхасо"? Отже, уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев'ятих класів, про прийменники. Ми проаналізуємо їх у тексті, який знайомить нас з містом Інгаї? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання! У “[…], приблизно в 268 км від міста Белу-Орізонті […]”, чи є слово “а” прийменником, певним артиклем чи косим особистим займенником? Підемо на виклик?
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, про прийменники. Як щодо аналізу їх у тексті 11 квітня - День інфекціолога? Отже, дайте відповіді на запропоновані нижче питання! Чи вживає термін “а” в “[…] у боротьбі з інфекційними хворобами […]” прийменника, певної статті чи вказівного займенника? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, про взаємозалежність сонця, хмари та аркуша паперу. Давайте розберемося у взаємозв’язку між цими елементами? Для цього уважно прочитайте текст, а потім дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, рекомендована учням дев'ятого курсу початкової школи, про дієприслівниковий додаток часу. Давайте краще зрозуміємо цей зміст? Потім дайте відповіді на запитання, спираючись на текст. Карнавал в Бразилії!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується голоси дієслова. Активний голос, пасивний голос та світловідбиваючий голос! Давайте розберемо словесні голоси в тексті Блін-Блон! Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
