Португальська діяльність, придатна для учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується особисті займенники. Давайте визначимо, яку роль вони відіграють у комунікативному контексті? А чи знаєте ви різницю між прямим особистим займенником та косим особистим займенником? Як щодо навчання? Для цього відповідайте на запитання, спираючись на текст про супер сумка водопою!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, про взаємини в підлітковому віці. Відповідно до тексту, психолог пояснює напруженість почуттів на цьому етапі життя і попереджає про важливість керівництва, у програмі “Nacional Jovem”. Чи дізнаємось ми більше про співбесіду з психологом? тож прочитайте текст Національна молодь розповідає про підліткові стосунки. Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про П'єдаде-ду-Ріо-Гранде. Ви коли-небудь чули про це місто? Відповідно до тексту, П'єдаде-ду-Ріо-Гранде - це місце, схильне до екотуризму завдяки своєму привілейованому становищу, в регіоні Кампос-дас-Вертентес, 185 км від Белу-Орізонті. Чи дізнаємось ми про неї більше? Отже, уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується пасивні дієслова. Як щодо аналізу їх у тексті Дослідник виявляє види орхідей у Белемі? Отже, дайте відповідь на різні запропоновані запитання! У “Відкриття збільшує географічний розподіл виду, який використовується для видобутку […]”, до чого відноситься пасивне дієслово? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про морську свиню. На думку автора тексту, вона дуже маленька двоюрідна сестра китів, морських свиней та дельфінів. Правильно: морська свиня - це водний ссавець - китоподібний, як воліють називати це дослідники. Давайте ближче познайомимося з морською свиною? Для цього уважно прочитайте текст. Невеликий китоподібний! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, придатна для учнів восьмого курсу початкової школи, стосується відносні займенники. Давайте розберемо займенники, що займають іменники? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту. китайський шахтар.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується непрямі перехідні дієслова. Коли вони так ставляться? Коли їм потрібно доповнення прийменника! Ми збираємося проаналізувати їх у тексті про художника Мана Рей? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання! Який прийменник, коли “[…] передає ____ фотографування знаменитостей […]”, вимагає непрямого перехідного дієслова? Дізнайся!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про тетра-золото або ламбарі-да-рестінга. Ви коли-небудь чули про цю рибу? Відповідно до тексту, воно виділяється навіть плаванням у темних водних потоках - але чистим! - з півдня Бразилії, регіону, де він живе. Чи дізнаємось ми про нього більше? Для цього уважно прочитайте текст. супер кольорові! Тоді обов’язково дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується координаційні сполучники. Ми збираємося проаналізувати сполучники, які пов'язують незалежні речення між собою? Для цього дайте відповіді на різні запропоновані запитання, які досліджують узгоджувальні сполучники в тексті Яка різниця між біженцями, шукачами притулку та мігрантами? Ви знаєте різницю? Дізнайся це!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого курсу початкової школи, про дієслова майбутнього часу. Як щодо вивчення цього часу? Для цього дайте відповіді на різні запропоновані запитання, які досліджують дієслова в майбутньому в тексті За словами організаторів, фестиваль бразильського кіно "Бразиліа" отримає найвищі нагороди країни! У “[…] відповідальності за завантаження та розповсюдження власних _______ фільмів організації.”, Чи не заповнили б ви простір дієсловом у майбутньому „буде” чи „буде”? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
