Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про екологію. Як щодо того, щоб дізнатися більше про цю дуже важливу тему? тож прочитайте текст Що таке екологія? а потім відповісти на різні запропоновані запитання! Заняття дозволяє вдосконалити свої навички читання! Давай?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого року початкової школи, досліджує прийменники. Вивчимо їх у тексті про письменника та журналіста Родріго Альварес? Отже, відповідайте на питання, представлені нижче!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, придатна для учнів восьмого курсу початкової школи, досліджує дієслово бути". Питання ґрунтуються на тексті
Хто винайшов лак для нігтів? Ви б знали, наприклад, як заповнити речення «пристосування лаку, що використовується для захисту автомобільної фарби. ”З недоконаним минулим часом (вказівний режим) дієслова“ бути ”? Підемо на виклик?Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, рекомендована учням на дев’ятому курсі початкової школи, досліджує словесне регентство. Чи змогли б Ви виявити словесну помилку регентства? Підемо на виклик? Потім дайте відповіді на запитання, розроблені на основі тексту про Мачадо де Ассіс! Як щодо виявлення цікавості до цього генія в нашій літературі?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, досліджує голоси дієслова. Активний, пасивний або рефлексивний голос? Ми збираємося визначити та зрозуміти їх роль? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання щодо цікавого тексту Як дізнатися вік динозаврів?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, скарга павича, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи. Це про історію павича, який засмутився, бо мав дуже потворний голос... Отже, він пішов скаржитися богині Юноні... І тоді? Чи вона задовольнила його прохання? Ви хочете знати безперервність цієї історії? Тож, не забудьте відповісти на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, придатна для учнів восьмого курсу початкової школи, досліджує напружений. Минуле, сьогодення чи майбутнє? Як щодо аналізу ролі, яку вони відіграють у тексті про книгу Таємниця чорного зошита, написана Рут Роча? Отже, дайте відповіді на різні питання, запропоновані нижче!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на студентів сьомого курсу, має на меті вивчення акцентуація. Давайте розберемося, чому деякі слова мають наголос? Отже, дайте відповіді на запитання, засновані на тексті про найбільшого котячого кота в Америці Ягуар!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, рекомендована студентам восьмого курсу початкової школи, на сполучники. Давайте визначимо ідеї, які вони висловили у байці козел та віслюк? Ідея додавання, біди, чергування, висновку чи пояснення? Давай дізнаємось? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, про займенники. Відносний займенник, присвійний, показовий, невизначений... Чи збираємось ми їх ідентифікувати та зрозуміти роль, яку вони відіграють у комунікативному контексті? Потім дайте відповіді на запитання, спираючись на текст. Бразилія перед бразильцями, автор Андре Проус!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.