Інтерпретація тексту, підходить для учнів 6 класу, спрямована на вивчення цікавого тексту "Як з’явилася піца?“.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.
Інтерпретація тексту "Сантос Дюмон - талановитий корінний житель Мінас-Жерайс“, Рекомендований студентам 1 курсу середньої школи. Пориньте в історію «батька авіації». Діяльність складається з кількох питань, які дають змогу розвинути важливі навички читання. Тренуйся!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Інтерпретація тексту, орієнтована на учнів 7-х класів, з метою вивчення смуги “Галфілд”. У ньому мовне явище Росії інтертекстуальність.
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді.
Інтерпретація тексту, уривок із “Кадернос де Жуан”, написаний Анібалом Мачадо. Діяльність спрямована на учнів 8 класу.
Завантажте цю португальську діяльність у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів 1 курсу середніх шкіл, щодо виникнення "ставки" у резюме фільму "Пригоди Робінзона Крузо", який планується випустити на серпень цього року. рік.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Інтерпретація тексту, “Щаслива кістка”, підходить для учнів 7 класу. В одному із запропонованих запитань студентам пропонується розміщувати в тексті коми, вміст, який заслуговує на багато уваги, оскільки зазвичай викликає сумніви.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Інтерпретація тексту, “Рекламна кампанія”, розрахована на учнів 6 класу. Запропонована діяльність спрямована на вивчення особливостей, що стосуються, перш за все, способу побудови цього рухомого тексту.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.
Інтерпретація тексту, придатна для студентів восьмого курсу, з метою вивчення Смуга Гарфілда. Запропоновані запитання передбачають тему і, перш за все, лінгвістичні ресурси, що використовуються в текстовій конструкції.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.
Інтерпретація тексту “Риба на благо мозку”, орієнтована на учнів 3 курсу середньої школи. У відповідних новинах представлено наукове підтвердження чогось, що вже практикувалося матерями та бабусями. Доречно пояснити, що різноманітні заходи, що пропонуються, враховують тему і, перш за все, лінгвістичні ресурси, використані в композиції тексту.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Інтерпретація тексту, орієнтована на учнів 7 класу, спрямована на вивчення гумору та словесних форм, що використовуються у побудові Смуга Кальвіна.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.
