Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на студентів п’ятого курсу, про робочу курку. Феліція була люблячою і безкорисливою куркою. Давайте пізнаємо її історію? Отже, уважно читайте текст! Тоді обов’язково дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю дію з розумінням тексту в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також відповідь.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Феліція була люблячою і безкорисливою куркою. Його батько щойно помер, і тепер це була тяжко хвора мати. Як сумно!
Не вагаючись ні хвилини, наша героїня тимчасово кинула навчання, яким вона займалася дуже добре, щоб мати можливість працювати. Йому потрібно було заробити багато грошей, щоб мати можливість вилікувати матір.
Він не проти попрацювати довгі години на день. Для неї мало значення можливість повернення додому після робочого дня і можливість піклуватися про матір. Мила одяг, прибирала вдома, готувала вечерю, завжди усміхнена і без нарікань. Навпаки, вона пишалася тим, що змогла допомогти матері. Тому всі нею захоплювались.
Коли її матері стало краще, Феліція, дуже щаслива, повернулася до навчання. Вона продовжувала працювати і вчитися, і завжди піклувалася про свою стару матір. Через кілька років вона стала блискучим інженером. Його доброта зробила його тріумфом.
Доступно: .
Питання 1 - Визначте уривок, у якому оповідач представляє головного героя історії:
() "Фелісія була люблячою і безкорисливою куркою".
() “[…] Наша героїня тимчасово залишила школу […]”
() "Його доброта зробила його тріумфом".
Питання 2 - У "Як сумно!" Оповідач говорить:
() опис.
() Один коментар.
() попередження.
Запитання 3 - На квитку «Мені потрібно було заробити багато грошей для щоб мати змогу вилікувати свою матір "., виділений термін вводить:
( ) причина.
() мета.
() наслідок.
Питання 4 - Згідно з історією, "всі захоплювались Феліцією", бо вона:
() “Не проти попрацювати багато годин на день”.
() "Вона пишалася тим, що змогла допомогти матері".
() “Вона стала блискучим інженером”.
Питання 5 - У частині «Найважливішим для неї було можливість повернутися додому після робочого дня та можливість доглядати з обережністю твоєї матері. ", підкреслений вираз означає:
() "з радістю".
() "з терпінням".
() “З віддачею”.
Запитання 6 - Підкресліть дієслова у цьому фрагменті історії:
«Я виправ одяг, прибрав будинок, приготував вечерю […]»
Підкреслені дієслова виражають:
() Дії Феліції.
() Фелісія.
() Характеристика Феліції.
Питання 7 - У реченні “Коли твоя мати оздоровилася, Феліція, багато щасливий, повернувся до школи. ", виділене слово було використано для:
( ) визначити.
() посилити.
() доповнює.
Запитання 8 - У сегменті "Я продовжував працювати і вчитися, і доглядати ніколи своєї старої матері ", підкреслене слово вказує:
() місце.
().
() час.
Запитання 9 - Розповідь про робочу курку призначена для:
() дати кілька новин.
() обговорювати тему.
() передавати вчення.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення
