Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів п'ятого курсу початкової школи, про незадоволеного родимку. Чому вона не була щаслива, га? Давайте пізнаємо історію цього крота? Для цього уважно прочитайте текст! Тоді обов’язково дайте відповіді на запитання щодо тлумачення!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Уважно прочитайте текст. Потім дайте відповіді на запитання щодо тлумачення:
Сім'я кротів жила під землею, у своєму темному лігві. Там сонячне світло не проникало, але ці тварини були в безпеці від своїх ворогів. Однак старший син родини, який був неспокійним та азартним, не був радий своїй удачі. Я хотів побачити сільську місцевість та ліси серед білого дня.
"Я не раджу вам це робити!" - попередив батько. - Ваші очі не підготовлені природою протистояти сонячному світлу. Якщо вийдеш на вулицю, то осліпиш!
Це були дуже переконливі слова, що змусило юнака вагатися. Навіть незважаючи на це, він не здався і вирішив виготовити кілька окулярів з товстими матовими лінзами, за допомогою яких він міг кинути виклик сліпучій яскравості сонця. Оснастившись таким потужним захисним інструментом, він вийшов на поверхню землі, твердо вирішивши дослідити світ, що розкинувся на відкритому просторі.
Однак він бачив усе дуже темне і сумне в своїх матових окулярах. Він сумував за своїм підземним світом. Розчарований, він спустився до свого лігва.
- Бах! Підніматися не варто. - прокоментував він. “Це все так похмуро!
Батько посміхнувся, почувши його, знаючи причину того, що сталося, але він нічого не сказав. Він хотів, щоб його син засвоїв урок і відповідав способу життя, який запропонувала йому Природа, не заздрячи іншим тваринам.
Доступно:. (З адаптаціями).
Питання 1 - В уривку "Там сонячне світло не проникало, але ці тварини були в безпеці від своїх ворогів. ", виділений термін стосується якого місця?
A:
Питання 2 - За словами оповідача, слова, які батько звернувся до сина, "викликали у юнака певне вагання". Що означає «вагання»?
() Це означає «гнів».
() Означає "сумнів".
() Означає "розчарування".
Запитання 3 - Згідно з історією, старший син родини кротів "відчував тугу за своїм підземним світом", коли:
() “Вирішив виготовити кілька окулярів із матовими та товстими лінзами”.
() “Вийшов на поверхню землі, рішучий дослідити світ”.
() “Він бачив усе дуже темне і сумне в своїх матових окулярах”.
Питання 4 - У фразі “Розчарований, він спустився до свого барлога” дієслово виражає:
() дія дитини.
() стан дитини.
() характеристика дитини.
Питання 5 - У “- Бах! Підніматися вгору не варто. ", Тире:
() оголошує промову дитини.
() позначає початок мовлення дитини.
() вказує на переривання мови дитини.
Запитання 6 - У уривку «Це все Так похмурий! », підкреслене слово було використано для:
( ) визначити.
() посилити.
() доповнює.
Питання 7 - У сегменті "Ваш батько посміхнувся, коли я вас почув, тому що я знав причину того, що сталося […] ", Підкреслена частина виражає:
() причина, чому батько посміхався, слухаючи сина.
() призначення батька посміхнутися, слухаючи дитину.
() наслідок того, що батько посміхнувся, слухаючи дитину.
Запитання 8 - У "Я хотів, щоб ваша дитина засвоїла урок і відповідала способу життя, який запропонувала йому Природа, не заздрячи іншим тваринам", розповідач розповідає:
() наказ батька.
() бажання батька.
() сумнів батька.
Запитання 9 - Визначте мету оповідання "Невдоволений крот":
() змусити людей задуматися.
() щось розкрити.
() повідомити факт.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення
