Дитячий садок 2 Готовий план уроку (12

Якщо ви шукаєте ігри та заняття для розвитку мовних навичок дітей, ось кілька чудових ідей.

Кожна дитина росте та вивчає нове у своєму власному темпі.

Посібник із занять розроблений навколо основних процедур. Кожна процедура надає численні можливості для взаємодії з дорослими.

12 - 18 місяців

Як це зазвичай працює:

• Наслідує інших під час ігор;
• Може бути в поганому настрої і влаштовувати істерики;
• Виявляє страх перед незнайомцями;
• Вживає кілька ізольованих слів;
• Вказує на речі, які він/вона хоче;
• Ходить, не звертаючись за допомогою;
• Любить щось малювати;
• Каже і хитає головою на слово «ні»;
• Пити зі склянки і їсти ложкою.

Перші слова, перші кроки та перші спроби до самостійності – який хвилюючий час для батьків.

Часто чути, як ваша дитина каже: «Це моє». У цей період активного дослідження краще направити дитину до іншої діяльності, якщо вона бере участь у небажаній поведінці.

Давай їсти:

• Дайте дитині більше часу, щоб потренуватися годувати себе з ложечки та пити з чашки;
• Навчіть і використовуйте просту мову жестів (див. Ресурси), наприклад «їжте», «Ще молока», «будь ласка», «дякую» і «все скінчено». Спілкування — чудовий інструмент, який допомагає вашій дитині спілкуватися, поки мова розвивається.

Давайте погуляємо:

• Грайте з кульками! Заохочуйте дитину кидати, штовхати та штовхати м’яч вперед.
• Киньте кілька маленьких пластикових іграшок і попросіть їх наповнити відро речами, діти люблять наповнювати та скидати речі знову і знову!

Давайте поділимося словами та історіями:

• Почитайте дитині книжку. Потім занурте пальчик дитини в нетоксичні червоні, сині тощо чорнила та притисніть пальці до паперу. Поговоріть про те, як кольори поєднуються, створюючи інші кольори;
• Шукайте книги з реальними зображеннями тварин і виконуйте вправи, вимовляйте звуки тварин разом. Розмова про тварин. Наприклад,
  «Змія слизька і видає шиплячі звуки».

Давайте привітаємось і попрощаємось:

• Коли наближається гроза, вгамуйте страх дитини і розвеселіть її, заспівавши пісеньку про дощ.

Інші заходи:

• Частини тіла: Назвіть частини свого тіла, потім попросіть їх вказати на ніс, очі, вуха тощо.
• Ігри з інструкціями: Діти в цьому віці стають все більш здатними слідувати простим інструкціям і будуть дуже пишатися собою, коли зможуть виконати те, що ви просите. Це може включати закриття дверей або витяг фіолетової кулі.
• Фігури та числа: Весь день розмовляйте про форми, кольори та числа. «Це кругла червона куля». «У нас залишився лише один банан». «Давайте знайдемо вашу зелену сорочку».
• Координація рухів: Завдання дитини зловити м'яч у відрі за допомогою гігантської ложки. Діти молодшого віку можуть використовувати руки замість ложки. Чудово розвиває координацію рук і очей.
• крок: Це ще одна діяльність, яка є дуже успішною. Мета полягає в тому, щоб кинути кульки в коробку.
• Шукайте тварин: Розірвіть цигарковий папір на маленькі шматочки і сховайте під ними іграшкових тварин. Коли дитина знайде кожного з них, ви просите його повторити назви і звуки тварин. Це чудова сенсорна діяльність, яка допомагає розвивати мову.
• Пройдіться по сенсорним мішкам: Старі шкарпетки можна перетворити на сенсорні сумки. Наповніть їх квасолею, рисом, макаронами, пшеничним борошном, борошном або будь-яким іншим зерном. Дитина може з ними гратися, чіпати, ховати в коробки або ходити по них.
• Поєднайте кришки з пляшками: Це легке завдання, яке подобається дітям. Все, що вам потрібно, це пара порожніх пластикових пляшок і кришки. Маленьким рученятам складно накрити пляшечку кришкою, їм може знадобитися багато практики. Це стає більш складним, коли є кришки різних розмірів, і їм потрібно вибрати правильну. Переваги: ​​розвиток дрібної моторики, розуміння та розпізнавання форми та розміру.

18 - 24 місяці

Як це зазвичай працює:

• Говорить 30-50 слів і кілька речень;
• Виявляйте інтерес до використання горщика;
• Проявляє різноманітні емоції;
• Проявляє зухвалу поведінку;
• Будуйте вежі з 4 і більше блоків;
• Може називати знайомі предмети;
• Розуміє «моє», «його і її».

У цьому віці дитина починає ходити, бігати і лазити з більшою майстерністю, з'являється нове відчуття незалежності.

Давай їсти:

• Подивіться фотографії їжі в журналах і навчіть дитину назвам. Допоможіть їй порвати або розрізати (дитячими ножицями) картинки з їжею та склеїти їх разом, щоб зробити книгу про їжу. Порахуйте продукти разом.
• Поговоріть про те, як ростуть овочі і як вони допомагають дитині зміцніти.

Давайте погуляємо:

• Намалюйте просту карту школи (наприклад, класної кімнати та коридорів) перед тим, як вирушити на прогулянку, і вказуйте місця на карті по ходу.

Давайте поділимося словами та історіями:

• Пов’яжіть історії з речами, які знайомі дитині, і запитайте щось на кшталт: «Де живуть собаки?» «Який звук видає собака?»
• Дозвольте дитині самостійно розглядати книги і розповідати вам історію.

Давайте привітаємось і попрощаємось:

• Коли прийде час прибирати іграшки, заспівайте пісню, показуючи йому, як і куди складати іграшки, і хваліть дитину, коли вона прибирає. «Вау, ти чудово справляєшся з охороною своїх іграшок!»

Інші заходи:

• переміщення кнопок: Помістіть кілька бутонів у поліетиленовий пакет, додайте трохи гелю, намалюйте коло на зворотному боці пакета та приклейте його на вікно. Мета вправи полягає в тому, щоб перемістити всі ці кнопки всередину кола. Чудово розвиває дрібну моторику!
• льодовий малюнок: Малювати може бути веселіше для дітей, коли вони малюють щось незвичайне. Нехай вони спробують малювати на кубиках льоду, це буде для них чудовою сенсорною діяльністю, дітям дуже цікаво, що відбувається.
• сортування кольорів: Ця вправа чудово підходить для сортування кольорів, її легко зробити та прибрати. Попросіть дитину розмістити гумки для волосся на соломинках, колір гумки на відповідний колір соломинки.
• навчання емоціям: Намалюйте щасливі, здивовані, сердиті та сумні обличчя на повітряних кульках і попросіть дитину спробувати скопіювати вирази облич.
• Ходьба в пухирчастій плівкі: Якщо ви отримуєте пакунки з бульбашковою плівкою, не викидайте їх! Покладіть бульбашкову плівку на підлогу і нехай діти пройдуть по ній.

Пов'язаний предмет:План уроку для ясел І