Нафарбовані очі, розпущене волосся і ланцюжки? Це більше не є частиною шкільного розпорядку 650 учнів у Вчитель муніципальної школи Альтаїр да Коста Ліма, у столичному регіоні Сальвадор. Два місяці тому школа приєдналася до «Дисциплінарного вектору» — угоди про технічну співпрацю між меріями та Військова поліція Баїї.
Проект виник як альтернатива покращенню результатів діяльності міських закладів базової освіти. У ньому адміністрація залишається під керівництвом мерії, педагогічний план — вчитель, а ось дисципліною займається військова поліція запасу. Модель впроваджується в школах, витрати покриває муніципалітет.
побачити більше
IBGE відкриває 148 вакансій агента з дослідження перепису; подивіться як...
Опубліковано закон про створення «Програми придбання…
У цьому запропонована «Дисциплінарним вектором» модель відрізняється від управління Військово-поліцейськими коледжами (ВПК). Наразі в Bahia є 15 підрозділів CPM, що дуже близько до максимально дозволеного чинним законодавством 17. Угоди, підписані між командуванням прем’єр-міністра та муніципальними органами влади, були санкціоновані губернатором Руї Коста в березні.
Наразі до моделі приєдналися два внутрішні блоки. Першим підрозділом була школа Professora Maria do Carmo de Araújo Maia в місті Кампо-Формозу. За школою послідувала Altair da Costa Lima, розташована в муніципалітеті Діас Д’Авіла. Незабаром цю модель мають прийняти ще два, обидва розташовані в Собрадіньо та Нова-Суре.
Однак тенденція полягає в тому, що підрозділи з інших 19 муніципалітетів будуть включені до Дисциплінарного вектора, щойно завершаться переговори між відповідними мерами та прем’єр-міністром. І що учні та вчителі думають про ці шкільні спільноти? Як застосовується дисциплінарний розпорядок у школах?
Управління школами залишається під відповідальністю вчителів і мерії, але за дисципліну, як ми бачили, відповідає військова поліція. Таким чином розпорядок дня студентів Altair da Costa Lima значно змінився. Перший був у формі презентації. Спочатку учням видали тимчасову форму, поки вона не прийшла.
На даний момент учні повинні ходити до школи в білій футболці з гербом мерії та прапором Баїї, одягненою в штани, на додаток до закритого чорного взуття. З уніформою остаточною уніформою стають сині тактичні штани або спідниця, що супроводжується білою сорочкою поло з іменем і групою крові.
Зачіска також змінилася. Дівчата повинні носити пучок без «перебільшеної зачіски (повної або високої) і/або прикриття чола». Хлопчики повинні стригти волосся машинкою №2 і №3 з боків і зверху відповідно. Використання фарби, бахроми або маківки заборонено. «Журнал зачіски» проводиться кожні 20 днів.
Щоденно учням необхідно виступити в згуртованому строю, тобто в строю. На корті салютують, як і в корпораціях і коледжах, власне, військових. У класах кожен учень має заздалегідь визначене місце, а приміщення мають двері зі скляними вікнами.
Таким чином, дисциплінарні репетитори можуть контролювати поведінку учнів. Крім того, кожен клас має іншого керівника кожні десять днів. Коли вчитель заходить, він повинен привітатися і повідомити про відсутність. Правила прописані в Дисциплінарному внутрішньому розпорядку.
Відповідно до тексту є три види правопорушень – незначні, середні та тяжкі. Перші включають запізнення на заходи, вихід з кімнати без дозволу, пересування, коли ви у формі, і носіння прикрас разом із уніформою. Наступні будуть серед середніх.
Наприклад, вони не вітають працівників, не стрижуть їх чи приносять публікації всупереч дисципліні. Серйозні правопорушення включають фізичну або вербальну агресію, підписання шкільних документів батьками або опікунами, крадіжки та зберігання алкогольних напоїв, наркотиків або вибухових матеріалів у школі.
За кожну допущену провину учня попереджають, лають, видаляють з класу або відсторонюють від діяльності, таким чином одержуючи зниження оцінки з поведінки. Якщо індекс досягає значення, нижчого за 2, він вважається «несумісним» і його переводять до іншої муніципальної школи.
З іншого боку, поведінка, що відповідає регулюванню, у середньому збільшує врожайність. Отримавши індивідуальну чи колективну похвалу, ваша оцінка може досягти максимального індексу, коли вас вважають «дисциплінарно винятковим студентом». Керують положенням троє сержантів запасу Військової поліції.
Однією з причин приєднання Altair da Costa Lima до Disciplinary Vector була низька успішність студентів. В Індексі розвитку базової освіти (Ideb) 2017 школа навіть не залишила оцінок за 9-й клас через відсутність участі учнів. Середній показник, отриманий коледжем, був нижчим за ціль за останні два роки.
Крім того, є дисциплінарні проблеми та насильство всередині та навколо школи. Секретар освіти Діас Д'Авіла Франсіско Лесса стверджує, що виявив діяльність угруповань злочинних угруповань у підрозділі, що характеризує надзвичайну ситуацію.
Бійки, наркотики та прихована зброя. У звіті, опублікованому BBC про школи Disciplinary Vector, учень 7-го класу початкової школи Altair da Costa Lima описує подібні ситуації як часті. Вона навіть припускає, що була головною героїнею конфліктів з колегами в самій школі.
До того, як стати моделлю, дівчина ходила в школу з нафарбованими очима і розпущеним волоссям. Сьогодні тобі потрібно зав'язати їх у пучок і зробити стриманий макіяж. Лаки для нігтів і помада також повинні мати м'які кольори. Незважаючи на вимоги, вона сприймає зміни у шкільному розпорядку позитивно та коментує покращення шкільного середовища.
Молода жінка не одна, її думку підтверджує інший студент. За її словами, «я не могла відвідувати уроки, весь час були бійки (…) безлад. Тепер краще вчитися». Але оскільки все має дві сторони, інші учні не так самовдоволено сприймають зміни у школі.
Один учень зазначає, що насправді школа ніби спокійніша, але деякі рішучості адміністрації не всім подобаються. «Я навіть ланцюжок носити не можу», - скаржиться хлопець, який відвідує 9 клас початкової школи. І не він один подає скаргу.
Коментуючи розпорядок, який проповідують у класі, учениця каже, що не хоче продовжувати навчання в школі наступного року. «Нічого не вдієш, бо вони вже розлючені», — каже молода жінка. Ще одна поширена скарга – дозволи виходити з кімнати та пити воду. За словами сержанта прем'єр-міністра Гілсона Сантоса, такі виходи необхідно регулювати.
«Вони проводять всю перерву і не п'ють воду, тому хочуть піти, коли починається урок. (...) Трохи стрималися, щоб не залишити всіх одразу. Навіть учитель стає на заваді», — пояснює Сантос, який відповідає за спостереження за камерами, розташованими на внутрішніх двориках, корті та в коридорах. А класні кімнати? У них немає відеоспостереження.
Внутрішні зміни спричинили різні думки серед педагогів школи. Катя Мурта, педагогічний директор Altair da Costa Lima, вказує на позитивні зміни, порівнюючи нинішній період із періодом, коли вона очолювала керівництво три роки тому. За її словами, графіті, погрози та вандалізм позаду.
Далі директор розповідає, що вчителі ті самі, більшість з яких працює в школі більше десяти років. Крім того, адміністративно-педагогічна частина все ще опікується шкільною спільнотою. Педагогічний координатор Генілза Діас визнає, що у мене не було позитивного першого враження від Дисциплінарного вектору.
Пропрацювавши у школі 22 роки, вона проти перетворення частини у військовий коледж, що позбавляло б самостійності викладача. Проте він стверджує, що все ще є свобода працювати над змістом і докори щодо недостатньої відданості студентам. Це також підкреслює зміну поведінки учнів.
Викладач мистецтв Клаудія Маріньо схвалює нову дисципліну студентів, але наголошує, що передчасно проводити глибокий аналіз змін через відсутність практичних результатів у класі. Учитель також нагадує про необхідність участі родини в шкільних справах.