Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Теорія навчання Б. Ф. Скіннер

Бурхус Фредерік Скіннер був американським психологом, який досліджував і публікував у галузі біхевіоризму. Один із найважливіших психологів свого часу, Скіннер створив концепцію оперантного кондиціонування, тобто акту підготовки відповіді в організмі через диференціальне підкріплення. Ідея полягає в тому, що під впливом певного стимулу суб’єкти генерують відповідь, яку можна вибрати.

Наприклад: Щурів можна навчити натискати на панель, щоб активувати фонтан. У цьому випадку підкріпленням для жиму штанги є задоволення стимулу спраги.

побачити більше

Освіта молоді та дорослих (EJA) знову є федеральним пріоритетом

Продуктивність вчителя є ключовим фактором для повного залучення студентів...

Біхевіористи зосереджені на аналізі поведінки, т.т теорія навчання Скіннера обертається навколо надання відповідних стимулів, спостереження за реакціями та вибору бажаної поведінки.

Навчання можна вважати успішним, якщо його суб'єкт здатний випромінювати певну поведінку, наприклад, правильно відповідати на запитання тесту.

Тому навчання — це не що інше, як включення нових форм поведінки в репертуар. Роль учителя полягала б у тому, щоб представити зміст і, перш за все, мати можливість спостерігати за відповідями студента. студентів і вибирають бажаних, пригнічуючи небажаних шляхом вимирання (відсутність винагороди) або покарання.

На думку Скіннера, освіта — це те, що приходить із середовища до індивіда, а не навпаки, як інколи припускають конкуруючі лінії (когнітивізм).

Ідея про те, що приватні події (які не викликають помітних реакцій, таких як «розчулення», «мовчазне мислення» тощо) слід розуміти як навчена поведінка, а не як щось вроджене для людей – наприклад, невідомий внутрішній геній чи мінливі примхи – було революційним у психологія.

Сьогодні ця концепція широко застосовується в терапевтичних цілях у практичному контексті, наприклад, у лікуванні фобій, зловживання психоактивними речовинами, у управління організаційною поведінкою, індукція мовлення у людей із затримкою розвитку та лікування розладів спектру аутист.

Вони народжені, щоб сяяти! 2 знаки мають харизму, щоб віддавати і продавати
Вони народжені, щоб сяяти! 2 знаки мають харизму, щоб віддавати і продавати
on Dec 03, 2023
Вони народжені, щоб сяяти! 2 знаки мають харизму, щоб віддавати і продавати
Вони народжені, щоб сяяти! 2 знаки мають харизму, щоб віддавати і продавати
on Dec 03, 2023
Скільки триватиме нова хвиля спеки? Inmet продовжує сповіщення
Скільки триватиме нова хвиля спеки? Inmet продовжує сповіщення
on Nov 13, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025