Підключена освіта: кінцевий термін членства закінчується 1 числа

До уваги директорів та керівників шкіл усієї країни! Кінцевий термін дотримання Політики інновацій підключеної освіти (Piec) до 2023 року закінчується 1 листопада після заповнення Плану фінансової заявки (PAF). навчальними закладами з метою залучення високошвидкісного Інтернету (наземного чи супутникового) для педагогічного використання цифрових технологій в освіті основний. Але щоб отримати ресурси, необхідно буде отримати доступ до програми Interactive Direct Money at School Program (PDDE).

Менеджер школи повинен дотримуватися наступного «крок за кроком»:

• Підключіться до відповідного веб-сайту, використовуючи свій CPF і пароль;
• Доступ до модуля «Зв’язана освіта»;
• Прочитайте загальні вказівки Політики 2023;
• Оформити членство в школі за допомогою цифрового підпису терміну членства;
• Дайте відповіді на контрольні запитання.

Примітка: під час процесу приєднання буде визначено PAF та призначення ресурсів, які будуть використовуватися школами.

Підкреслюючи, що такі процедури є «незамінними» для гарантування переваг PAF, Секретаріат базової освіти (SEB) MEC, створив підручник Piec 2023 PDDE, який містить загальні вказівки та посібник для приєднання до програми та правильного завершення PAF.

Головною ідеєю Національної стратегії федерального уряду для підключених шкіл є сприяння освіті шляхом використання нових технологій, у співпраці з системами освіти, з метою цифрового громадянства.

Мета універсалізації цифрового доступу для шкіл враховує шість основних осей:

• Навчання та навички;
• навчальний план;
• Цифрове управління та трансформація;
• Цифрові освітні ресурси;
• Середовище та пристрої;
• Підключення.

Для досягнення конкретних цілей осі підключення Національна стратегія враховуватиме базові параметри, спрямовані на визначення зв’язок, більш відповідний педагогічному використанню технологій у класі, з огляду на мету об’єднати всі державні школи базової освіти в країні за допомогою 2026.

Для педагогічних цілей підключення дозволяє:

• Здійснення педагогічної та адміністративної діяльності онлайн;
• Використання освітніх та управлінських ресурсів;
• Доступ до аудіо, відео, ігор і потокових платформ для освітніх цілей;
• Наявність бездротової мережі в шкільному середовищі, що складається з класів, бібліотек, лабораторій, учительських кімнат, місць загального користування та адміністративних секторів.