РІЧНИЙ ПЛАН ІСТОРІЇ 6 - 9 РОКІВ

Річні плани мають вирішальне значення для збереження викладання протягом року. Тому вчителям потрібно взяти кілька днів і виконати планування кожного предмета. У цій публікації ми вибрали дисципліну з 6 по 9 клас. Дотримуйтесь підказки! Примітка: Нижче вчитель може слідувати за початком річного планування, а потім продовжувати, як хоче.

ШКОЛА

РІЧНЕ / БІМЕСТЕРНЕ ПЛАНУВАННЯ

ДНЯ 6-РОКУ НАВЧАЛЬНОЇ ШКОЛИ:

ТЕМА: ІСТОРІЯ ПРОФ: ———- КЛАС: ———

Тема Навички Педагогічні вказівки Зміст

Оцінки

1. Вступ до історичних студій. 1.1 Зрозумійте важливість історичних досліджень та зрозумійте, що люди є предметами історії.

1.2. Пов’яжіть використання підрахунку часу з організацією суспільного життя.

1.3. Диференціювати та співвідносити хронологічний час та історичний час.

1.4. Визначте різні типи історичних джерел.

1.5. Пов’яжіть джерела та історичні факти. Розвивати разом зі студентами розуміння основних понять для вивчення історії, особливо поняття історії як науки; розуміння людського виміру - предмета історії; значення історичних джерел; роль істориків в історичному виробництві; поняття попередності, позаду, одночасності, зміни та постійності.

Надайте роздуми про історичний час у більш широкому вимірі, який не просто плутають з хронологічним часом. Сприйняття хронології передбачає оволодіння поняттям століття та референтним а. Ç. і d. C., створений західним суспільством на основі християнського календаря.

Вчитель зможе працювати з підручником, з різними текстами, годинниками, різними календарями (мусульманським, християнським, китайським), особистими документами, фотографіями тощо. Важливо, щоб студент розумів, що всі ми є предметами історії, і щоб він розумів різноманітність джерел та їх значення у формуванні історичних знань. Виділено можливість міждисциплінарності з математикою.

Важливо підкреслити, що теми цієї теми будуть повторюватися у всьому опрацьованому змісті, коли по всій шкільній траєкторії школяра, з цієї причини вони починають і розширюються на 6-му курсі, але вони не консолідуються Ой • Основні поняття викладання та вивчення історії:

 Шрифти

Тема

 Час

 Факти

Концепції попередності, задності, одночасності, змін та постійності.

• Історична спадщина

• Громадянство

* Постійні оцінки

Діяльності:

1-е виробництво тексту

Дві постановки, що підкреслюють розуміння студентом своєї критичної позиції як агента історії.

Значення: 5 балів

Текстові семінари

три семінари

Значення: 3 бали

КЛАЦНІТЬ НА ЗОБРАЖЕННІ, ЩОБ ЗБІЛЬШИТИ!