Математичні заходи щодо задач на суму за 1-й рік

Математична діяльність щодо проблем із сумою може становити труднощі на початку навчання. Але, думаючи про важливість, ми розділили деякі види діяльності, які можна застосувати у класі. Насолоджуйтесь!

1) Летиція мала 2 тюбики клею. Твій батько подарував тобі ще 4 трубки. Скільки тюбиків клею залишилось у Летиції?

2) Алана живе на фермі з 2 волами та 3 коровами. Скільки тварин у Алани?

3) Айседора купила 6 льодяників. Ваша мати придбала ще 4. Скільки льодяників тримала Айседора?

4) Джуліана отримала від тітки 4 книги. А твоя бабуся подарувала тобі ще 3 книги. Скільки книжок зберігала Джуліана?

5) Геліса отримала 3 сукні від своєї бабусі. Твоя мати подарувала тобі ще 5 суконь. Скільки суконь було у Хеліси?

Метод навчання віднімання і додавання

Нижче ми перелічимо деякі рекомендації, яких можна дотримуватися, щоб спростити це навчання.
Важливо знати:

1-Спробуйте ретельно пояснити поетапно. Як уже зазначалося, діти перебувають на ранній стадії навчання. Для них важливо, щоб кожна дія була правильно, ґрунтовно пояснена.

2 -Переконайтесь, що вміст справді вивчений. Перебіг кроків може означати майбутні проблеми.

3 -Зверніть увагу на твердження, які ілюструють ситуацію. Не використовуйте просто цифри, а повсякденні випадки, такі як «Жоао купив», «Паулу продав». Ці виклики допомагають візуалізувати відповідь і зрозуміти, як до неї дійшли.

4 -У межах цих випробувань також спробуйте змінити Х питання. У певній вправі ви запропонували «Марія отримала 100 доларів», а в наступній використовуйте «Марія втратила 100 доларів», ці зміни допомагають навчити та визначити різницю.

5 -Багато способів досягнення результату не слід вчити. По-перше, важливо, щоб дитина знала, як це вирішити лише одним способом. Найлегший. Решту вона дізнається з часом. Це може заплутати студента і порушити весь процес.

6-Заохочуйте розрахунок рукою. Незважаючи на те, що це метод, який критикують для дорослого, для когось, хто починає і знайомиться з цифрами, це дуже цікаво.