Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Географічна діяльність: Кіотський протокол

Географічна діяльність, спрямована на учнів третього курсу середньої школи, з питаннями, розробленими щодо Кіотського протоколу.

Ви можете завантажити цю географічну діяльність у редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також відповідь на відповідь.

Завантажте цю вправу з географії з:

  • Слово: Географія Діяльність: Кіотський протокол - 3-й курс середньої школи - Шаблон для редагування
  • PDF: Географія Діяльність: Кіотський протокол - 3-й курс середньої школи - Для друку
  • Шаблон: Географія Діяльність: Кіотський протокол - 3 курс середньої школи - З відповіддю
  • Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Кіотський протокол

1) Кіотський протокол з'явився в 1997 році під час засідання ООН у місті Кіото, Японія, де представники 160 країн зареєстрували свій намір до 2012 року
а) Збільшити кількість лісовідновлених територій
б) Зменшити рівень голоду щонайменше на 20%
в) Знизити викиди парникових газів на 5,2% порівняно з показниками 1990 року
г) Підвищити рівень освіти на 18%

2) Був страх за життєздатність проекту, коли Сполучені Штати, відповідальні за близько 25% глобальних викидів на той час
а) Відмовлено в ратифікації угоди
б) Організовано з іншими країнами проти проекту
в) Створив ще один конкуруючий проект
г) Легко прийняти угоду

3) Для забезпечення реалізації Кіотських пропозицій, хоч і скромних, комплексу заходів, що складають
а) Карбоновий договір
б) ринок вуглецю
в) Механізми вуглецю
г) Вплив вуглецю

4) Що таке Механізм чистого розвитку (МЧР)?
А.

5) Як працюють вуглецеві кредити та яка мета?
А.

Пер Каміла Фаріас.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
3 курс середньої школигеографічна діяльність 3 курс середньої школигеографічна діяльність з відповіддюгеографічна діяльність для друкугеографічна діяльність за Кіотським протоколом 3-й курс середньої школивправа з географії 3 курс середньої школивправа з географії за Кіотським протоколом 3 курс середньої школи
Наукова діяльність: Будова лімфатичної системи
Наукова діяльність: Будова лімфатичної системи
on Jul 22, 2021
Інтерпретація тексту: Дякую, суддя
Інтерпретація тексту: Дякую, суддя
on Jul 22, 2021
Португальська діяльність: Типи дієслів у присудку
Португальська діяльність: Типи дієслів у присудку
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025