Інтерпретація тексту: Щеня Діда Мороза

Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з розробленими запитаннями щодо тексту: O cachorrinho do Santa Claus.

Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Собака Діда Мороза - 3-й рік - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Інтерпретація тексту: Щеня Діда Мороза - 3 клас - Для друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Собака Діда Мороза - 3 клас - З відповіддю
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

собака Дід Мороз

Ін та Ян подорожували, коли завели нового друга, якого знайшли в лісі. Ральф був вовком, який любив розважатися.
- Увага, цуценята! - Тато сказав - Вовк відрізняється від собаки ...
Однак цуценята дуже веселились і не звертали на це уваги. Наступного дня вони запросили свого друга до них у гості. Коли Ральф прибув, усі тварини втекли.
- Але чому вони зникли? - спитав Ян.

Бідному вовкові було дуже сумно:
- Ніхто не хоче мене бачити, бо мій тато їсть інших тварин. Але я просто хочу грати!
- Не хвилюйся, - втішив його Ін. - Я поговорю з ними. І навіть ягнята прийдуть грати. Ти побачиш!
Ін пішов назустріч своїм друзям і незабаром повернувся з усіма.
- Що ти їм сказав? - запитав Ральф, заінтригований.
“Я сказав їм, що ти собака Діда Мороза, і я прийму їх замовлення на подарунки.

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Ін та Ян подорожували, коли завели нового друга, зустрілися в лісі, хто це був?
А.

3) Тато сказав, що вовк відрізняється від собаки, але цуценята не звертали уваги. Тому що?
А.

4) Наступного дня вони запросили свого друга до них у гості. Що сталося?
А.

5) Коли Рафл засмутився, що зробив Ін?
А.

6) Що запитав вовк у Ін?
А.

7) Що відповів Ін на цуценя Ральфа?
А.

Пер Гелія Хіга.

В відповіді знаходяться в заголовку посилання.

повідомити про це оголошення