Португальська діяльність, запропонована учням 5-го або 6-го курсу початкової школи, з вправами на вокальні зустрічі.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Класифікуйте кластери голосних на: дифтонг, тритонго та перерву:
() лобі () орхідея
() схема () пінгвін
() артерія () давайте з’ясуємо
() Парагвай () раковина
() тихий () cupuaçu
() тримайся () так само, як
() попередньо встановити () зали
() пропонує () безкоштовно
() королева () тріумф
2) Підкресліть слова, в яких відбувається розрив:
вдова побачила згуртовані падіння ставок водоспади
руда шведська руїна погана вулиця листя
благословенний водяний буй Тиєте
3) Зверніть увагу на слова нижче. Зверніть увагу, що дифтонги виділені. Відсортуйте їх за зростанням або спаданням.
лінгОго
побудуватиПривіт
застПривітs
БразиліяПривітро
fПривітО
письмодо
базбирається
вправайо
мамазбирається
матига
щоОгозбирається
4) Підкресліть слова, в яких трапляється тритонго:
Парагвай, риба, відправити, плакати
Я дізнався, завоював, відмовив, промив
вестибюль, Уругвай, як, який, Batatais
5) Позначте альтернативу, в якій він представляє, відповідно, перерву, дифтонг та тритон:
а. () горщик, Парагвай, здоров'я
б. () здоров'я, золото, вестибюль
в. () вікно, верблюд, Уругвай
6) Перевірте альтернативу, яка має лише перерву:
а. () піа, Парагвай, саува
б. () королева, що, запропонуй
в. () день, тріумф, хаотичність
7) Поставте (D) для дифтонгу та (H) для перерви.
() Орхідея () навпроти () парити () sabiá
() бавовна () погане () здоров'я () Клаус
() потворні () горобці () Параїба () перерва
Розіане Фернандес Сільва - закінчив літери
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
