
Португальська діяльність, спрямована на учнів 7-х класів, спрямована на вивчення дієслівні форми. Спочатку студентам доручають завершити текст, який стосується переваг музики та танцю, представленими дієсловами нескінченності. У цьому сенсі опрацьовується поняття цілісності тексту. Згодом студентам пропонується проаналізувати вживання інших форм дієслова, використаних у тексті: герундія та причастя.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Питання 1 - Доповніть текст такими інфінітивними дієсловами:
поєднати прокинутися танець розслабитися легкість слухати зменшувати
____________ музика і _____________ це добре?
Так. Багато дослідників довели, що музика може ______________ спогади, ________________ та ________________ напруга. Дослідження в Сполучених Штатах показало, що музика може навіть _______________ боліти в тіла, оскільки він стимулює різні ділянки мозку, виділяючи речовини, що приносять відчуття добробут. Танці хороші ще й тим, що, крім того, що _______________ з музикою, вони розвивають креативність, рухову координацію та є цікавою фізичною активністю, яка зміцнює м’язи.
Доступно: .
Питання 2 - Перечитайте заголовок тексту. Дієслова, якими ви закінчували заголовок, є в особовому інфінітиві чи безособовому інфінітиві? Поясніть:
Запитання 3 - Перевірте альтернативу, де виділене дієслово має форму причастия:
а) «Багато дослідників доведено що музика може […] "
б) «Дослідження здійснено у США показав […] "
в) «Танець теж робить добре […] "
г) “[…] що зміцнює м’язи ".
Питання 4 - У цьому уривку «[…] стимулює різні ділянки мозку, звільняючи речовини, які приносять відчуття благополуччя. ", підкреслене дієслово у формі:
а) герундія
б) безособовий інфінітив
в) причасток
г) особовий інфінітив
Питання 5 - Знайдіть у тексті фразу, що представляє дієслово у формі інфінітива. Потім позначте словесну фразу:
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.