Історична діяльність, спрямована на учнів сьомого курсу початкової школи, з розробленими питаннями про доколоніальну Бразилію.
Ви можете завантажити це завдання в редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з історії з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Проаналізуйте твердження про корінне населення, знайдене в Бразилії португальцями в 1500 році.
() Вони мали невеликий технологічний розвиток, а також виробництво надлишку було дуже малим.
() Деякі племена були кочовими і утворювали громади, в яких панувала рівність між окремими людьми.
() Володарі культури та побуту, відмінного від португальського, вони поширились по всьому узбережжю та у внутрішній частині Бразилії.
2) Протягом так званого доколоніального періоду португальська окупація, основна економічна діяльність та зайнята в ній праця характеризувались відповідно
а) Фабрики, експлуатація пау-бразилії та корінна праця.
б) Спадкові капітанства, вирощування цукрової тростини та індіанці під рабством
в) Заводи, розвідка пау-бразилії та рабської праці
г) Спадкові капітанства, експлуатація пау-бразилії та корінна праця під керівництвом єзуїтів.
д) Заводи, вирощування цукрової тростини та умиротворені корінні жителі.
3) Протягом колоніального періоду навчання розвивалося під впливом релігійної культури колонізатора. Щодо перших освітян на цьому етапі, то правильно стверджувати, що:
() Їм вдалося відмежувати євангелізацію від лузо-бразильського процесу колонізації.
() Залишалися не зважаючими чи байдужими до зловживань, які практикували рабські господарі.
() Залишаючись на європейських етноцентричних ідеях, вони ігнорували мови корінних народів.
() Вони мали намір поширювати віру, формуючи нових підданих, які бояться Бога і слухняні цареві.
() Метою було сприяти розвитку католицької церкви, зберігаючи культуру корінних народів недоторканою.
4) Включення Бразилії в рамки меркантилістської колоніальної системи характеризувалось (а):
() Існування організованого виробництва, яке дозволило у перші тридцять років "відкриття" негайну комерціалізацію пау-бразилії.
() Організація виробничої системи, яка сприяла виробництву сільськогосподарської експортної продукції, видобувній діяльності та споживанню європейських виробів.
() Створення цукрової компанії, визначальні елементи її структури - великі маєтки, монокультура та рабська праця - заважали португальцям досягти великої прибутковості.
() Окупація регіону Амазонки завдяки видобутку та збору "наркотиків із сертао", діяльності, яка в основному спиралася на працю корінних жителів.
() Заборона, підписана Роботою Метуена, щодо вирощування тютюну та бавовни для запобігання конкуренції з виробництвом англійських колоній.
5) До 1530 року Бразилія не відігравала жодної важливої ролі в планах, що стосуються португальської колоніальної політики. З огляду на це твердження, вкажіть, що могло б бути основними факторами, які змусили португальський мегаполіс у 30-х роках 16 століття розробляти плани колонізації Бразилії.
а) Необхідність створення споживчого ринку для продукції португальського виробництва та пошуку дорогоцінного металу для карбування.
б) Економічна криза на Сході через припинення монополії на перець та страх перед французькими колоніальними проектами.
в) Лютеранська реформація та наслідки релігійних війн, що відбулися в Португалії, що створило потребу в пошуку економічних занять для протестантів.
г) Наявність великої кількості капіталу, доступного для колонізації нових територій, в результаті позик, наданих Новими Християнами Португальській Короні.
д) Потреба католицької церкви поширитися на Новий Світ, щоб не допустити поширення там протестантської «єресі».
Пер Каміла Фаріас.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.