Діяльність з інтерпретації тексту для учнів п’ятого класу, про текст „Лисиця, кролик та водяна калюжа”.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у шаблоні Word, у готовому до друку PDF-документі та відповіді на неї.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Колись давно, у країні, далекій від нашої, одного разу, нікому невідомо чому, перестав дощити. Потроху пересихали річки, струмки, струмки, криниці та джерела. І без того, щоб хтось також знав, чому, був великий басейн з водою, який завжди був повним.
Поступово всі тварини в тому лісі почали пересувати свій будинок біля калюжі. Посеред них усіх прийшли розумна лисиця і пухкий кролик. Лисиця відразу подумала:
- Гей, який багатий обід! І мені навіть не потрібно втомлюватися. Просто залишайся тут, весь залюблений водою, і він приходить до мене.
Так і було. Він стояв на варті біля калюжі, не даючи кроликові пити воду.
Через кілька днів наш друг-зайчик був увесь сухий. І я подумав з ним:
- Якщо я не помру в лисичій пащі, я помру від спраги! Я повинен знайти рішення!
Він думав... він думав... і навіть знайшов спосіб обдурити лисицю.
Він пішов поруч із будиночком бджіл, штовхнув... штовхнув і вулик упав. Зсередини почав виходити мед.
зайчик прокатув меду і отримав весь липкий. Потім він пішов під дерево, в якому було багато опалого листя і котилося в них. Він був повністю замаскований.
Лисиця, яка завжди спостерігала за тим, як приїжджає дивна тварина, заінтригувала:
- Яка дивна тварина! Чи буде добре їсти?
- Хм! Я не думаю. Там стільки листя! Я зовсім не люблю листя. Я йду туди поговорити з ним.
- Звідки ти родом? вона запитала.
- Здалеку.
- А там, де ти живеш, багато таких тварин, як ти?
"Ха-ха", і продовжував пити.
Зайчик, коли його спіймали з дуже повним животом, подумав:
- Не знаю, коли я зможу сюди повернутися, найкраще зараз прийняти душ.
Він увійшов у воду, але забув, що листя у воді стало м’яким і впало.
- О! Ти негідник, ти думав, що мене обдуриш? Стривай, я тебе доберу!
Тик, тик, тик... побіг зайчик. Чак, Чак, Чак... вода підстрибувала в животі.
Раптом перед ними з’являється старе дерево з дірками в стовбурі.
Кролик, дуже швидко, увійшов у нору і заліз усередину стовбура. Лисиця закралася туди і потрапила в пастку, ні входила, ні виходила. Наш маленький друг, зістрибнувши на землю, підійшов до ноги-лисиці і сміливо вкусив її за хвіст, сказавши:
- Ось, молодець, залиш мене в спокої! Вода на землі повинна бути для кожного.
Лисиця, лише днями, і після багатої тяги встигла вибратися, але все це було подряпано. Урок залишився за ним, і він більше ніколи не бігав за зайчиком.
1) Який заголовок тексту?
Р .:
2) Скільки абзаців у тексті?
Р .:
3) Де відбувається ця історія?
Р .:
4) Скільки і які герої оповідання?
Р .:
5) У чому найбільша проблема цього місця?
Р .:
6) Що змусило лисицю залишитися біля калюжі?
Р .:
7) Яке рішення вирішив кролик, щоб він міг пити воду?
Р .:
8) Своїми словами поясніть, що означає слово хитрість.
Р .:
9) У кінці розповіді, хто добре справився, лисиця чи кролик? Обґрунтуйте свою відповідь.
Р .:
10) Зробіть ілюстрацію до зображення:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення