Інтерпретація тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи. Інтерпретований текст - Даніела, цей текст - розповідь.
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у двох форматах - у Word (шаблон, який можна змінити відповідно до потреб) та у форматі PDF (готовий до друку).
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Даніелі трохи більше чотирьох років і вона багато просить - вона завжди запитує. І іноді це також реагує.
Я спробую відтворити запитання, міркування та відповіді Даніели.
- Думаєте? - сказала вона своїй хрещеній матері, яка є студенткою університету. - Що таке мислення? Що ти думаєш? Але чому ти не думаєш? - перерва.
- Чому потрібно думати? Чому Моасір Франко співає у цій пісні так: "ні, я не можу зупинитися, якщо зупиняюся, думаю, якщо думаю, що плачу ..."
«Хрещена мати відвела Даніелу на факультет, де вона навчалася, показала їй статую« Мислителя »і сказала».
- Даніела, це «O Pensador».
Дівчина придивилася і нічого не сказала. Набагато пізніше сказано:
- Мислитель... думати про біль? То чому ми говоримо, що думай про біль? Насолоджувались усім!
Через деякий час хрещена мати вирішила задати питання, сподіваючись отримати відповіді:
- Даніела, що ти думаєш?
- Мислення подібне до того чоловіка з вашої школи.
Хрещена мати наполягала:
- Що таке мислення?
- Ну, тоді мислення заплющує очі.
Востаннє хрещена мати наполягала:
- Даніела, що ти думаєш?
- Ну, я сказав дуже категорично, мислення вкладає багато речей у вашу голову, робить таємницю, а потім дарує сюрприз.
Кларіс Ліспектор
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Яка тема тексту?
A:
3) Хто є автором тексту?
A:
4) Які символи в тексті?
A:
5) Скільки абзаців у тексті?
A:
6) Цей текст є розповідним, описовим чи есе?
A:
7) Яким було запитання Даніели?
A:
8) На вашу думку, чому вона задала це питання?
A:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
