Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Terra Oca

Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на студентів сьомого курсу, про Terra Oca. Ви коли-небудь чули про нього? це шоу про пригоди імператора Дом Педро II у чарівному світі. Ми збираємось дізнатись більше про це виробництво? тож прочитайте текст Terra Oca: шоу закінчується за участю дітей. Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!

Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Terra Oca - 7 клас - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Terra Oca - 7 клас - Для друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Terra Oca - 7 клас - З відповідями
  • Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Terra Oca: шоу закінчується за участю дітей

Маркос Фрота піднімається на ринг, щоб подякувати глядачам

Пригоди маленького Дома Педро II у чарівному світі Терра Ока закінчуються. У четвертій частині шоу Unicirco Маркос Фрота молодий імператор зачарований акробатикою танцівниці на китайському полюсі.

Однак прийшов час, коли Петро попрощався. Але не раніше, ніж котитися від сміху з новими друзями.

Наприкінці шоу актор і художник-трапеціоніст Маркос Фрота піднімається на ринг, щоб подякувати глядачам і піднести магію цирку!

Palhaçaria виставляє чотири частини Terra Oca, шоу про пригоди імператора Дом Педро II у чарівному світі. Десятки художників чергують жонглювання, акробатичну тканину, трапецію та колесо. У шоу також працює група з живою музикою.

Таблиця даних:
Напрямок та координація виробництва: Вальдесір де Олівейра 
Художня постановка: Сокорро Кардозу та Сісса Рамальо
Виконавчий продюсер: Вісенте Фігейра 
Асистент виробництва: Алмір Дуборель 

Доступно: .

Питання

Питання 1 - Вкажіть на мету тексту:

() розповісти історію.

() дати вчення.

() зробити розкриття інформації.

Питання 2 - В уривку “[…] молодий імператор зачарований акробатикою балерини на китайському полюсі.”, На якого молодого імператора йдеться в тексті?

 A:

Запитання 3 - Перечитайте цей період тексту:

- Однак, час Педро попрощатися. Але не раніше, ніж засміятись від сміху з новими друзями ».

У вищевказаний період слово "Але" вводить:

() факт, який завершує попередній факт.

() факт, що компенсує попередній факт.

() факт, який контрастує з попереднім фактом.

Питання 4 - Вираз "В кінці шоу" вказує на обставину:

() місце.

().

() час.

Питання 5 - У сегменті «[…] актор і художник-трапеціоніст Маркос Фрота піднімається на ринг, щоб подякувати глядачам і піднести магію цирку!», Термін «пара» виражає:

() час підйому актора та художника-трапеціоніста Маркоса Фроти на ринг.

() мета сходження актора і художника-трапеціоніста Маркоса Фроти на арену.

() наслідок підйому актора і художника-трапеціоніста Маркоса Фроти на ринг.

Запитання 6 - У "Пальхасарія виставляє у чотирьох частинах Terra Oca […]", цифра вказує:

() дріб.

() розміщення.

() сума.

Питання 7 - У частині “[…] Terra Oca, шоу про пригоди імператора Дома Педро II у чарівному світі.”, Автор тексту:

() представляє шоу “Terra Oca”.

() представляє думку щодо шоу “Terra Oca”.

() висуває гіпотезу щодо шоу “Terra Oca”.

Запитання 8 - У молитві «Десятки художників по черзі у жонглюванні, в акробатичній тканині, в трапеції та в колесі сір. ", підкреслене дієслово можна замінити на:

() “Альтернативний”.

() “Знайти”.

() “Присутній”.

Пер Denyse Lage Fonaseca Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
7-й рікДіяльність із розуміння тексту 7 класудіяльність з інтерпретації тексту 7 класДіяльність на португальській мові 7-й рікПортугальська діяльність 7 класрозуміння тексту 7 класВправа на розуміння тексту 7 класувправа на інтерпретацію тексту 7 класВправа португальської мови 7 курсПрактика португальської мови 7 кластлумачення тексту 7 класінтерпретація тексту з відповіддюінтерпретація тексту для друку
Інтерпретація тексту: Національний день чорної свідомості
Інтерпретація тексту: Національний день чорної свідомості
on Jul 22, 2021
Діяльність на португальському: Дієслова в минулому часі
Діяльність на португальському: Дієслова в минулому часі
on Jul 22, 2021
Інтерпретація тексту: виправлення ситуації
Інтерпретація тексту: виправлення ситуації
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025