Інтерпретація тексту, спрямована на учнів з восьмого по дев'ятий курс початкової школи, питання засновані на фільмі «Чудо-жінка». У цій діяльності є пропозиція щодо створення вигаданого розповіді.
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
після перегляду фільму "Чудо-жінка" дайте відповіді на запитання нижче:
1) Нижче ви прочитаєте уривок, де Королева амазонок розповідає Діані, як все почалося, однак, історія змішана. Його функцією буде аналіз варіантів та позначення альтернативи, яка відповідає правильній послідовності фактів, переказаних Іпполітою.
IV - Зевс створив істот, якими керуватимуть боги, істот, народжених за його образом; справедливий і добрий, сильний і пристрасний. Він назвав своє творіння людиною, і людський рід був добрим, але син Зевса заздрив людям і зіпсував те, що створив його батько.
V - Арес отруїв серця людей заздрістю та недовірою, налаштованими один на одного, і війна спустошила Землю.
III - Його звали Арес, Бог війни.
VI - Отже, боги створили нас: амазонки з любов’ю впливали на серця людей і відновлювали мир на Землі, і протягом короткого періоду існував мир, але він не тривав.
X - Отже, королева Амазонки, мати Діани очолила повстання, яке звільнило амазонок від рабства.
IX - І останнім своїм подихом життя він створив острів, щоб амазонки могли жити спокійно.
VII - Арес вбив усіх богів і залишився лише його батько Зевс.
VIII - Зевс використав усі сили, що залишились, щоб зупинити Ареса і змусити його відступити, знаючи, що а одного дня він повернеться, щоб закінчити свою місію, нескінченну війну, в якій людський рід знищить всі.
II - Боги правили Землею, а Зевс був царем серед них.
Я - Отже, Зевс залишив потужну зброю, єдину, здатну вбити бога.
Правильна послідовність викладених фактів:
а) II, IV, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
б) IV, II, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
в) II, IV, III, V, VI, X, VIII, VII, IX, I
г) II, III, IV, V, X, VI, VII, VIII, I, IX
2) Діана - дуже жвава і розумна дівчина. Однак вона хоче будь-якою ціною бути воїном, як амазонки, однак, тому що її мати, королева, забороняє її дочку навчати?
A:
3) Коли королева усвідомлює, що не може перешкодити Діані бути воїном, вона просить свою сестру Антіопу посилено тренувати її. Одного разу Діана б’є свою тітку під час тренування; на той момент, якою силою вона виявляє, що володіє?
A:
4) Після того, як Діана б’є свою тітку на тренуваннях, вона засмучується і підходить до краю скелі. У наступних сценах щось повністю змінює життя дівчини. Повідомте про події з того моменту.
A:
5) Якою була місія капітана Стіва Тревора? Ким він був насправді?
A:
6) Діана - смілива, безстрашна, воїн і рішуча жінка. Ви знаєте когось, хто має ці характеристики? Прокоментуйте цю людину.
A:
7) Розкажіть, яка сцена з фільму вплинула на вас і чому?
A:
8) Вам сподобався фільм? Це змінило б закінчення чи факти сталися так, як ви очікували?
A:
Вчителю, якщо ти хочеш, все ще можна обговорити (згадати) елементи вигаданих наративів, присутніх у фільмі, і попросити для студентів створити розповідь у цій модальності, створити персонажа та виставити роботи на стіні школа.
Розіане Фернандес Сільва - закінчив літери
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
