Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Історія Діяльність: Парагвайська війна

Історична діяльність, спрямована на учнів сьомого курсу початкової школи, з розробленими питаннями про Парагвайську війну.

Ви можете завантажити цю історію завдання в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю вправу з історії з:

  • Слово: Історія Діяльність: Парагвайська війна - 7-й рік - Шаблон, який можна редагувати
  • PDF: Історія Діяльність: Парагвайська війна - 7-й рік - Для друку
  • Шаблон: Історія Діяльність: Парагвайська війна - 7 клас - З відповідями
  • Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2 – Сторінка 3

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Парагвайська війна

1) Після Парагвайської війни сильна інституція почала впливати на політичне життя в Бразилії, армія. Участь цього важливого сегменту була основоположною у краху Імперії та у створенні Республіки. Весь цей рух можна відчути в тому, що умовно називають військовим питанням. Щодо ідеологічної участі армії в кінці Імперії, позначте правильну альтернативу.
а) Незважаючи на активну участь чорношкірих під час війни в Парагваї, жоден сектор армії жодного разу не захищав аболіціонізм.


б) єдиний захист імперської політики, в рядах армії, зробив учитель математики у військовій школі; Бенджамін Констант.
в) Монархічні інститути швидко адаптувались до нової реальності та дозволили участь військових у політиці, за винятком солдатів, що призвело до сильних рухів у цій категорії.
г) Позитивістські ідеали, поширені у військовій школі, були проти рабства та монархії та захищались відокремлення церкви від держави, а також громадянські шлюби, федералізм та імплантація республіки.
д) Підписавши маніфест на захист армії, написаний Руї Барбосою, маршал Деодоро да Фонсека запечатував свою участь у республіканському русі та відмова від політики, не маючи більше впливу на падіння Росії Імперія.

2) Позначте неправильну альтернативу щодо конфліктів, що мали місце в Америці протягом 20 століття.
а) Переможець у кривавій війні в 19 столітті, Парагвай досяг звання великої американської держави.
б) Аргентина зіткнулася з кривавим конфліктом проти Англії у 1980-х.
в) У Чилі в 70-х роках був звільнений президент, хоча і обраний демократичним шляхом.
г) Куба здійснила революцію наприкінці 1950-х.
д) Мексика зазнала революції, яка розпочалася в 1910 році.

3) “Війна закінчилася. Міста, містечка, села обезлюдніли. Чверть населення вижила - близько двохсот тисяч людей - дев'яносто відсотків жінок. З двадцяти тисяч чоловіків, які все ще живі, сімдесят п’ять відсотків були старшими за шістдесят або хлопцями до десяти років. Самі союзники були приголомшені величезною катастрофою, найбільшою за всю історію в американській країні.”

(Манліо Канкогн та Іван Борис)

У тексті йдеться про зовнішній конфлікт, в який брала участь Бразильська імперія, відомий як Війна:
а) цисплатину
б) від Чако
в) соломки
г) з Парагваю
д) з Фаррапос

4) Розгляньте заяви про угоду, підписану між країнами Південної Америки у другій половині 19 століття.
- Виділити між Бразилією та Аргентиною велике розширення спірної території.
- Не домовлятися про будь-яке перемир'я, спільно чи окремо, доки Солано Лопес не буде скинутий.
Конфлікт, в якому переважала вищезазначена угода, можна визначити в
а) Аргентина проти Бразилії, Парагваю та Чилі.
б) Аргентина та Чилі проти Бразилії та Уругваю.
в) Парагвай та Уругвай проти Аргентини та Бразилії.
г) Бразилія, Уругвай та Аргентина проти Парагваю.
д) Бразилія та Уругвай проти Парагваю та Аргентини

5) Можна правильно стверджувати, що парагвайська війна представляла Бразилію
а) утвердження бразильської армії як важливого персонажа бразильського суспільства.
б) здійснення політичної емансипації рабів, народжених у Бразилії.
в) заохочення прийняття в країні конституційного республіканського режиму.
г) вирішення глибокої фінансової кризи, яку переживала Бразилія.

Пер Каміла Фаріас.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
7-й рік7-й рік історіїсюжетна діяльність з відповіддюісторія для друкудіяльність на парагвайській війні 7-го рокуВправа з історії 7 класунавчання з парагвайської війни 7-го рокуУрок історії 7 класуЗапитання з історії 7 класупитання про парагвайську війну 7-го рокуЗавдання історії 7 класу
Чи справді кава є фруктом? Відкрийте для себе 3 дивовижні факти!
Чи справді кава є фруктом? Відкрийте для себе 3 дивовижні факти!
on Jul 30, 2023
Фізичні штаб-квартири технологічних компаній можуть закінчитися
Фізичні штаб-квартири технологічних компаній можуть закінчитися
on Jul 30, 2023
Ось кілька порад, які допоможуть запобігти депресії у дітей
Ось кілька порад, які допоможуть запобігти депресії у дітей
on Jul 30, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025