Португальська діяльність, рекомендована учням восьмих класів, має на меті вивчення орієнтовний режим. Різні питання досліджують цей словесний режим через цікавий текст Пір’я, за що я тебе хочу?
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Він був кумедний і нахабний. На будь-яку образу він відповідав натурально. Якщо він розсердився, він не замислювався і нападав на агресора. Однак потрібно було лише погладити голову, і воно незабаром розтане. Це був Лоро, зелений папуга моєї бабусі Деде. Йому було досить побачити нас, що він незабаром покличе нас по імені - і дивіться, нас було не мало, хто кружляв по дому!
Лоро міг як повторювати слова і фрази, так і вести невеликі бесіди: "ОаОаоа... Це Лооору. Looooorooo дає ногу. Обійміться! »- сказав би він, на подив усіх. Однак її найбільші стосунки були з бабусею Деде, яку він завжди називав: "Приходь Деде, іди сюди Деде!"
Папуга мав зелене пір’я, з жовтуватими і червонуватими шлейфами. Коли їхні пір’я падали, вони були об’єктом бажання кожного, оскільки робили неймовірні закладки.
Насправді, не тільки в Лоро, а й у всіх птахів, пір’я - це та особливість, яка найбільше привертає нашу увагу. Довгі або короткі, жорсткі або пір’ясті, вони завжди різноманітних і яскравих кольорів, що мають багато цілей. Залежно від форми пір’я, їх можна використовувати для польоту, захисту від холоду або навіть для залучення партнера під час спарювання.
Але ви, хто знаєте, що в цій колонці йдеться про передісторію, напевно, задаєтеся питанням: чи можна пір’я зберегти як скам’янілість?
Так! Незважаючи на те, що важко знайти повну викопну птицю, пір’я знайдено збереженими в скелях, вік яких іноді становить мільйони років. Деякі з найвідоміших походять з північного сходу Бразилії, саме із штату Сеара.
У скелях з осадового басейну Араріпе, яким 100 мільйонів років, є як скам’янілість птахів, так і поодинокі пір’я. Збереження цих скам’янілостей дозволяє, в деяких випадках, побачити навіть старі кольорові візерунки, що є справжньою рідкістю.
Тепер будьте обережні: не кожна скам’янілість пір’я була від птахів! Багато динозаврів також мали тіла, покриті оперенням. Це були динобиди, ні динозаври, ні птахи, а викопна група, якої було досить багато в мезозойську еру (приблизно між 250 і 65 мільйонами років тому).
Мені подобається думати, що Лоро хотів би з ними познайомитись - на жаль, він втік ще до того, як я став вченим, летячи за чарівним папугою, що з’явився на верхівці дерева манго.
Ісмар де Соуза Карвальо. Доступно: .
Питання 1 - У частині "Він був смішним і нахабним", дієслово, що вказує на "було", вказує на:
а) характеристики, які були постійними в Лоро.
б) особливості, які були очевидні у Лоро.
в) характеристики, що були тимчасовими в Лоро.
г) риси, які мутували у Лоро.
Питання 2 - У сегменті "Будь-яка образа, я відповів натурою.", Дієслово в орієнтовному режимі виражає факт:
а) під стратою
б) гіпотетичні
в) звичне в минулому
г) завершено
Запитання 3 - У всіх місцях зареєстровано наявність орієнтовного режиму, за винятком:
а) "Лоро міг так багато повторювати слова та фрази […]"
б) “[…]„ Приходь Деде, іди сюди Деде! ”
в) "Деякі з найвідоміших походять з північного сходу Бразилії, саме із штату Сеара".
г) “[…], що з’явився на верхівці дерева манго”.
Питання 4 - У уривку “ОаОаоа... .Ось Луооооо. Looooorooo дає ногу. Faz cafuné! », Дієслово« робити »було відмінено у вказівному режимі. Однак це відіграє імперативну роль. Таким чином, можна зробити висновок, що дієслово "робити" було використано в мові:
а) формальний
б) регіональний
в) техніка
г) неформальний
Питання 5 - У “[…], на жаль, він втік до того, як я став вченим […] ”, дієслово в підкресленій вказівній виражає вираження поняття:
а) бажання
б) порядок
в) гіпотеза
г) визначеність
Запитання 6 - "Тепер будьте обережні: не кожна скам'янілість пір'я була від птахів!". Визначте дієслово в індикативній формі, що утворює цю частину тексту, і час, у якому воно було вжито:
A:
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
