Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Павук / Арахна, жінка-павук

Інтерпретація тексту, спрямована на учнів четвертого або п’ятого курсу початкової школи, з читанням та інтерпретацією вірша “Павук” та грецького міфу Арахна, жінка-павук. Діяльність також пропонує кросворд для вивчення дієслів.

Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді.

Завантажте цю вправу португальської мови за адресою:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Павук / Арахна, Жінка-павук - 4-й та 5-й курс - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Павук / Арахна, жінка-павук - 4-й та 5-й курс - Для друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Павук / Арахна, жінка-павук - 4 і 5 курс - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Текст I

Павук

Вся чарівність, щоранку

як художник-трапец

павук балансує

справжній художник

вона ніколи не шалить

але іноді програє

Коли щось дивне.

Іди й візьми? Здаватися.

м'яко перемагає

ваш дуже тонкий ключ

і там воно заплутується

і загубив з поля зору.

ПЕРЕЙРА, Отоніель С. Книжковий хробак. Сан-Паулу: Формат, 2006, с.20

Текст II

Арахна жінка-павук (грецький міф)

Арахна була дівчиною, яка ткала та вишивала з такою досконалістю, що багато людей приїжджали здалеку, щоб помилуватися її роботою. Вона перетворила сиру шерсть на мотки, ткала і покривала тканину тонкою вишивкою. Він пишався своїми подарунками і сказав, що ніхто не навчив його мистецтву ткати та вишивати. Він також сказав, що, хоча він був смертним, він закликав богиню Афіну порівняти свою майстерність з її. Богиня Афіна, терпляче переодягнувшись обірваною старою жінкою, вирішує порадити Арахні не кидати виклик богам і не бути настільки переконаною. Однак Арахна наважився скласти конкуренцію богині Афіні: _ Я не боюся богині. Нехай вона змагається зі мною, я найкращий!

Позбувшись маскування, Афіна сказала:

- Ну, я тут!

Потім почалася суперечка. Обидва працювали швидко і досконало, поєднуючи кольори та вишиваючи красиві сцени. Врешті-решт Арахна похвалився своєю роботою, сказавши, що він перевершує богиню.

- Ти найкращий, але твоє безбожність і самовпевненість заслуговують уроку! - сказала богиня.

У той момент тіло Арахни швидко скорочувалось. Замість пальців у неї було вісім пухнастих ніг, і вона перетворилася на... павука, якого засудили навічно крутити павутини. До свого мистецтва Арахн заздрив. До такої міри, розповідає античний поет. Хто міряв сили з Афіною та богинею, зазнав суворих покарань.

Безкоштовний переклад театрального тексту Девіда Гарріка.

Питання

1) Поясніть, чим подібні два тексти?

А.

2) У тексті I:

I) Павук чарівний.

II) Павук хитрий.

III) Павук дуже тонкий і повний хитрощів.

Правильний варіант:

там

б) II

в) III та II

г) І та ІІ

3) Згідно з текстом II, ким був Арахне?

а) павук

б) дівчина-ткачка.

в) сусід павука.

г) богиня.

4) Перевірте (V) на істину та (F) на хибність.

а) () Арахна ткала і вишивала досконало.

б) () Арахна пишалася своєю вишивкою.

в) () Арахна сказав, що боїться Афіни.

г) () Арахна вишивала і ткала краще за Афіну.

д) () Арахна перетворилася на богиню.

5) Поясніть, що сталося після того, як богиня Афіна визнала, що Арахна краще за неї виготовляла вишивку?

А.

6) Заповніть кросворд, наведений нижче в дієсловах:

1) "Арахна була дівчиною".

2) "Вона перетворила сиру шерсть".

3) "Втрата зору".

4) «Хто міряв сили Афіною».

5) "Бо я тут".

6) "Я не боюся богині".

7) "Заперечення богині Афіни".

8) ”Павук врівноважений”.

Розіане Фернандес Сільва - закінчила літературу та педагогіку - аспірантуру з спеціальної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
4-й курс5-й курсдіяльність з інтерпретації тексту 4 або 5 курсДіяльність на португальській мові 4 або 5 курсДіяльність португальців 4 або 5 курсувправа на інтерпретацію тексту 4 або 5 курсВправа португальської мови 4 або 5 курспрактикую португальську мову 4 або 5 курсуінтерпретація тексту 4 або 5 курс
Діяльність із складною сім’єю В.
Діяльність із складною сім’єю В.
on Jul 22, 2021
НАРОДНА ІГРА ДЛЯ РАННЬОЇ ОСВІТИ ДИТИНСТВА
НАРОДНА ІГРА ДЛЯ РАННЬОЇ ОСВІТИ ДИТИНСТВА
on Jul 22, 2021
ІДЕЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРО ПОЯСНЮВАЛЬНУ УСТАНОВКУ
ІДЕЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРО ПОЯСНЮВАЛЬНУ УСТАНОВКУ
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025