Інтерпретація тексту за допомогою тексту інженера Жоао-де-Барро. Ця діяльність спрямована на учнів п’ятого курсу початкової школи.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у шаблоні Word (який можна змінити), у форматі PDF (готовий до друку), а також у відповіді.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Дона Грауна була старою доброю вчителькою, яка навчала лісових птахів читати, писати і рахувати. У неї були маленькі очі і величезні окуляри на носі, і коли вона злилась, вона червоніла в обличчі і тріпотіла крилами.
Виявляється, майже завжди Дона Грауна була червономордою і махала крилами, бо всіх її учнів забрали. Не кожний. Там був Жоаозіньо, студіозний коричневий птах, який мовчав, звертаючи увагу на клас, а інші робили пустощі.
Дона Грауна похвалила: "Цей Жоазіньо заходить далеко... Він студент, як у мої часи". І тоді я дві години говорив про те, як було в її часи.
Поки інші студенти малювали свої імена на стінах, перескакували від столу до столу, перешіптувались повідомленнями, забруднювали меблі та вигадували трюки, Жоазіньо вивчав.
А коли він не був на уроках, майже ніколи не супроводжував однокласників на прогулянках у лісі. У нього була дивна звичка, і всі над ним сміялися. Жоаозіньо любив грати з глиною. Він підійшов до берегів струмків і продовжував місити глину, дзьоб добрий робив. Одного разу, коли Пінтассільгіньйо побачив його гру, він дав йому кумедне прізвисько: Жоао-де-Барро. Після цього всі в школі його так називали. Але Жоаозіньо не заперечував прізвисько і, чесно кажучи, йому це навіть подобалося.
Одного ранку він пішов з дому з усіма цими планами і, вибравши дуже приємний дженіпапейро, пішов на роботу. Він підійшов до струмка, замісив глину і приніс її в дзьобі, до обраної гілки, біля підніжжя геніпапа. Його старі колеги, як завжди, проходили повз і сміялися з нього. Вони вважали, що дуже смішно ті слабкі стіни, які Жоазіно будував, на вершині дерева.
Але через місяць вже ніхто не сміявся. Навпаки, у всіх були здивовано широко розплющені очі: Жоаозіньо побудував на вершині дерева невеликий палац із двома поверхами, дверима та всіма іншими. І він перебрався з потворного трав’янистого гнізда - як у всіх його друзів - до того прекрасного будиночка!
Ах! Ось де це було. Ніколи лісова доріжка не була такою ревнивою. Але що робити? Жоден з інших птахів не був хорошим студентом і навіть не мав знань та техніки, щоб складати плани та проектувати такий будинок. І їм навіть довелося задовольнитися, щоб продовжувати жити в трав’яних гніздах.
До сьогоднішнього дня у міцному та красивому грязьовому будинку живе лише Жоао. І це єдиний в природі птах-архітектор.
(Адаптовано за Андре де Карвалью)
1. Яка назва тексту?
Р .:
2. Хто автор тексту?
Р .:
3. Яка тема?
Р .:
4. Скільки абзаців має текст?
Р .:
5. Хто такі персонажі, що з’являються в тексті?
Р .:
6. Де відбувається історія?
Р .:
7. На вашу думку, що означає вираз "levada da breca"?
Р .:
8. Чи всіх учнів Дона Грауни взяли? Обґрунтуйте свою відповідь.
Р .:
9. Коли учні робили безлад, що робив учитель?
Р .:
10. Яке прізвисько отримав Жоао і чому?
Р .:
11. Що сталося, коли інші птахи побачили дім Джона закінченим?
Р .:
12. Чому інші птахи не зробили будинки, як у Джона?
Р .:
13. На вашу думку, чого ми можемо навчитися з цієї історії?
Р .:
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
