Історична діяльність, спрямована на учнів першого курсу середньої школи, з питаннями, розробленими про Західну античність: Греція та Рим.
Ви можете завантажити це завдання в редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з історії з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
читати:
Деякі аспекти Стародавньої Греції, такі як її політична та соціальна організація, заслуговують на особливу увагу через відсутність єдиної та шляхом фрагментації на численні міста-держави з різними політичними системами, між якими ми зосереджуємось на двох основних моделях: Афінах і Спарта.
1) Афінське суспільство також зазнало процесу поділу земель, подібно до того, що сталося в Спарті. Як пройшов цей процес?
А.
2) У політичному плані Євпатріди тримали контроль і підтримували короля, характеризуючи монархію. Коли монархічний режим занепав?
А.
3) Для здійснення свого громадянства афінянам потрібен був інструмент, який би гарантував їм вільний час для участі у політичних рішеннях. Що використовували цей інструмент афіняни?
А.
4) У Римі республіканський режим підтримувався магістратами, державними посадами, які займали патриції та представляли державне управління, причому Сенат був головною інстанцією влади. Яким був Сенат у цей період?
А.
5) Під час республіки тертя між простолюдинами та патриціатами були постійними. В результаті плебс кілька разів повстав, вимагаючи більших політичних прав. Між 494 і 300 рр. До н З, простолюди провели кілька демонстрацій і які досягнення були отримані?
А.
Пер Каміла Фаріас.
В відповіді знаходяться в заголовку посилання.
повідомити про це оголошення