Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Діяльність на португальському: Займенник

Ця португальська діяльність спрямована на вивчення займенники, взявши в якості посилання вірш «Слово срібне, а тиша золото», Розеани Мюррей. Орієнтована на учнів 9 класу.

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.

Завантажте це тлумачення з:

  • Слово: Діяльність на португальському: Займенник - 9 клас - Шаблон, який можна редагувати
  • PDF: Діяльність на португальському: Займенник - 9 клас - Готовий до друку
  • Шаблон: Португальська Діяльність: Займенник - 9 клас - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Прочитайте цей вірш, написаний Розеаною Мюррей:

Слово - срібло, а тиша - золото

тиша - це коробка
величезні там, де їм підходить
і резонують
всі слова
і їх треба ретельно ловити.
є круглі
і м'який,
світлячок слова,
що освітлюють рот
любові та милості,
а інші з колючками,
це краще залишити
в нижній частині вікна світу.

всередині тиші
освітлені слова
плавати
як золота рибка.

Доступно: http://www.roseanamurray.com/poemas.asp. Доступ: 06/05/16.

Питання

Питання про текст:

1) Визначте жанр тексту:

Новини

б) вірш

в) новела

г) стаття

2) Метою тексту є:

повідомити

б) розкрити

в) змусити задуматися

г) критикувати

3) Визначте референти підкреслених займенникових форм:

а) “Тиша - це величезна скринька Де всі слова відповідають і резонують […] ”.

б) “[…], і ми повинні ловити рибуla обережно. ".

в) “[…] та інші з колючками […] ”.

г) “[…] Це краще залишити це внизу вікна у світі ".

4) Список:

А) Неозначений займенник

Б) Особистий займенник

В) вказівний займенник

Г) Відносний займенник

() Де

() їх

() інші

() Це

5) “[…] слова світлячків, які запалюють рот любов’ю і солодкістю […]. Кома була використана для введення:

а) перерахування

б) опис

в) приклад

г) пояснення

6) Перечитайте останню строфу. У ньому використовується:

а) метафора

б) порівняння

в) персоніфікація

г) антитеза

Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
9-й рікДіяльність португальської мови 9 класДіяльність 9 класу португальськазайменник діяльність відповівдіяльність над займенником 9 класвправа на інтерпретацію тексту 9 класВправа португальської мови 9 класпрактика португальської 9 класутлумачення тексту 9 класІнтерпретація тексту з відповідямиінтерпретація тексту для друкутлумачення тексту слово - срібло мовчання - золото
Португальська діяльність: Прислівники інтенсивності
Португальська діяльність: Прислівники інтенсивності
on Jul 22, 2021
Математична діяльність: проблемні ситуації
Математична діяльність: проблемні ситуації
on Jul 22, 2021
Португальська діяльність: сполучники
Португальська діяльність: сполучники
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025