Математична діяльність, розроблена для учнів на шостому курсі початкової школи, з простими задачами, але які допомагають у розвитку логічних міркувань.
Це математичне завдання доступне для завантаження як редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також завершене завдання.
Завантажте цю математичну вправу з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Мігель хоче поєднати кінці шнурка взуття, щоб він міг його зав’язати. Якщо один кінець вимірює 7 см, а інший 4 см, скільки йому слід потягнути за менший кінець, щоб зрівняти два кінці?
А.
2) Обчисліть подумки і дайте відповідь:
а) Час 3/4 год відповідає скільки хвилин?
б) Час 15 хвилин відповідає скільки секунд?
в) Час 2 години відповідає скільки хвилин?
3) На планеті “Матун” дні тривають 10 годин, а години 10 хвилин. На цій планеті прийнято займатися спортом, який називається джетсіс. Матч струменя триває 2 години 5 хвилин. Якщо реактивний матч розпочався о 9:06 ранку, коли він закінчився?
А.
4) Зараз від 20 хвилин до дев’ятої години. Напишіть цього разу іншим способом.
А.
5) Пауло та Ана, учні 7 класу, вимірювали довжину та ширину верхівки своїх шкільних парт. Використовуючи відповідні долоні як одиницю виміру, вони знайшли різні виміри. Поясніть, чому це сталося?
А.
6) Я купив шматок тканини довжиною 20,4 м. Я хочу перетворити його на 20 штук однакової довжини кожна. Скільки сантиметрів завдовжки матиме кожен патч?
А.
Розіане Фернандес Сільва - закінчила літературу та педагогіку та закінчила спеціальну освіту
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
