Португальська діяльність, запропонована студентам 3-х курсів середніх шкіл, досліджує різні варіанти використання „коми” в контекстуальному плані.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте цей надихаючий текст дуже уважно:
Дайте все можливе, і життя вам відплатить! Ми часто проводимо довгий час свого життя відчайдушно переслідуючи щось, що хочемо, будь то любов, робота, дружба, дім тощо. У житті часто використовуються символи, події, які є знаками, щоб ми могли це зрозуміти, перш ніж того заслужити що ми хочемо, нам потрібно навчитися чомусь важливому, ми повинні бути готовими і зрілими, щоб жити в певних ситуаціях.
Якщо це трапляється у вашому житті, зупиніться і поміркуйте над таким реченням: не бігай за метеликами. Бережіть свій сад, і вони прийдуть до вас! Ми повинні розуміти, що життя йде своєю течією, і ця течія є досконалою. Все відбувається у свій час. Ми, люди, переживаємо занепокоєння і постійно хочемо «штовхнути річку». Річка йде одна, підкоряючись ритму природи. Якщо ми весь час бажаємо метеликів і скаржимось, бо вони не підходять до нас, а живуть у саду нашого сусіда, вони справді не прийдуть. Але якщо ми присвятимо себе турботі про наш сад і перетворенню нашого простору (нашого життя) в приємне, ароматне і красиве середовище, це буде неминуче - метелики прийдуть до нас!
Доступно за адресою: www.dicadeumamigo.com
1) Текст побудований за допомогою такої метафори «Не біжи за метеликами. Бережіть свій сад, і вони прийдуть до вас ”. Поясніть це своїми словами:
2) Перечитайте цей уривок:
“Але якщо ми присвятимо себе турботі про наш сад і перетворенню нашого простору (нашого життя) в приємне, ароматне і красиве середовище, це буде неминуче - метелики прийдуть до нас!”
Тепер визначте:
а) Ідея, висловлена підкресленим сполучником:
б) Інші з'єднувачі, що виражають ту ж ідею:
3) Визначте в тексті a приклад використання коми для перерахування аспектів:
4) Перерахуйте стовпці:
Уривки з тексту:
а) “Річка йде одна, підкоряючись ритму природи”.
б) "Часто ми проводимо довгий час свого життя, безнадійно бігаючи [...]".
в) “[…] життя використовує символи, події, які є знаками, щоб ми могли це зрозуміти, перш ніж заслужити те, що хочемо […]”.
г) “[…] нам потрібно навчитися чомусь важливому, ми повинні бути готовими та зрілими, щоб жити в певних ситуаціях.
д) "Якщо це трапляється у вашому житті, зупиніться і поміркуйте над наступним реченням".
Обґрунтування працевлаштування кома:
___ вставка пояснення
___ окремі узгоджені речення
___ інверсія в порядку термінів
___ відокремити прислівник
___ перед герундієм
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення