Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Новий окунь.
Ця діяльність доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаному завданні.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Горобці звисали з телефонних проводів, що пролягали від будинку до будинку до сараю. Поряд один з одним птахи цвірінькали і коментували те, що відбувалося на фермі, але того ранку, ночівлі немає!
- Вони закопали дроти! - пояснив Арно.
- Але тоді ми вже не можемо зустрітися? - Місі маленький горобчик засмутився.
Допитлива Лорета мала ідею:
- Мотузка!
Коли власник ділянки прибув із кошиком одягу, вона побачила горобців, вишикуваних на дроті.
- Хм! Можливо, ви можете служити проповідниками! - сказала вона, сміючись.
- Вона абсолютно права! - Арно сказав своїм друзям - Давайте допоможемо!
Кожна пташка була на шкарпетці, нижній білизні, футболці, щоб повісити їх на мотузці!
Власник сайту аплодував. Горобці, дуже пишаючись тим, що є частиною життя ферми, співали вголос!
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Де висіли горобці?
А.
3) Близько один до одного птахи цвірінькали і коментували те, що відбувалося на фермі, але того ранку ночівлі не було. Тому що?
А.
4) Кому було сумно, що вони більше не можуть зібратися?
А.
5) Яка ідея мала цікаву Лорету?
А.
6) Коли власник ферми прибув із кошиком для одягу, що вона побачила?
А.
7) Що кожен птах зробив, щоб допомогти господареві ферми?
А.
8) Що робив власник сайту?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться в заголовку посилання.
повідомити про це оголошення
