Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Свята

Діяльність з інтерпретації тексту для учнів четвертого курсу початкової школи. Це інтерпретація тексту “Відпустки”.

Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у програмі Word (шаблон, який можна редагувати), у форматі PDF (готовий до друку) та виконаній роботі.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Свята - 4 курс - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Свята - 4-й рік - Готовий до друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Свята - 4 курс - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

ВІДПУСКИ

Канікули класні. Ви можете спати, довше дивитися телевізор, грати цілий день. Ви можете піти до клубного басейну або встановити пластиковий басейн на своєму задньому дворі. Або навіть імпровізувати дощ шлангом, щоб відігнати жар.

Боже! Це так багато робити, і нічого робити одночасно. Ніяких домашніх завдань, школи чи іспитів. Ага! Немає уроку математики! (Ви коли-небудь зупинялися, думаючи, що вчителі теж люблять канікули?)

Є люди, які подорожують з батьками, є люди, які ходять на пляж, є люди, які ходять грати на площі щодня, є люди, які залишаються вдома.

А є люди, яким стає сумно. Як Лукас.

Погравши з усіма іграшками, які він отримав на Різдво, не лягаючи допізна, дивлячись телевізор, граючи з усіма друзями по сусідству, він сумував за Лукасом. Зниклих однокласників, вечірки на перерві. Не вистачає вчителям, самій школі.

Тож у Лукаса була чудова ідея: зателефонувати своїм друзям і запросити групу, щоб провести півдня у нього вдома. Він зателефонував двом друзям і пояснив:

- Це буде завтра. Кожен кличе ще двох друзів, поки ми не запросимо всіх, так?

Двоє друзів погодились, і там підійшли гвинтики телефонної служби (вірніше, електронних схем), які працювали, щоб зібрати всіх разом на вечірці Лукаса.

Його мати була надзвичайно приємною: вона готувала закуски, соки і навіть купувала морозиво, щоб зробити всіх більш збудженими. О третій годині дня в Руа-ду-Лукас розпочався парад автомобілів під керівництвом матерів. Мало бути близько 30 машин. А ще мати залишає свою дитину в будинку Лукаса, щоб забрати її пізніше! Лукас прийняв усіх із великою радістю. Звук у коробці, вечірка триває, морозиво на підлозі, сода нагрівається, роти змащені гірчиця, а люди просто розважаються, розповідаючи, як було Різдво і що вони вже робили в відпустка.

Це було дуже смішно. Настільки, що вони домовились, що на вихідних у будинку Хуана буде вечірка.

Коли вечірка закінчилася, і всі пішли, Лукас сів у сумному, задумливому куточку. Мати подумала, що він втомився, і відправила Лукаса прийняти душ.

У спальні Лукас, все ще сумний, вирішив спати. Я бачив майже всіх у класі, але деякі друзі подорожували і не могли приїхати. Це було дійсно круто бачити більшість з них. Але йому бракувало найочікуванішої присутності, людини, за якою він найбільше сумував. Вона подорожувала і не повернулася до кінця відпустки.

Тому й пішов спати. Щоб побачити, чи йому наснилася Кларінья.

ПИТАННЯ

  1. Яка назва тексту?

Р .:

  1. Який головний герой?

Р .:

  1. Яка тема тексту?

Р .:

  1. Згідно з текстом, якими захоплюючими діями займаються на шкільних канікулах?

Р .:

  1. Чому Лукас сумував? І що він зробив для вирішення цієї проблеми?

Р .:

  1. Чому Лукас наприкінці вечірки сумував?

Р .:

Для ДОСТУПУ

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкповідомити про це оголошення
4-й курсдіяльність з інтерпретації тексту 4 курсДіяльність на португальській мові 4 курсДіяльність португальців 4 курсвправа на інтерпретацію тексту 4 курсВправа португальської мови 4 курсвправа португальської 4 курсуінтерпретація тексту святІнтерпретація тексту з відповідямиінтерпретація тексту для друкунадіслати текст свят
Інтерпретація тексту: Розсміши капітана Ваконсія
Інтерпретація тексту: Розсміши капітана Ваконсія
on Jul 22, 2021
Математична діяльність: проблемні ситуації
Математична діяльність: проблемні ситуації
on Jul 22, 2021
5-річні математичні проекти - освіта та трансформація
5-річні математичні проекти - освіта та трансформація
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025