Інтерпретація тексту, розроблена для учнів першого або другого курсу початкової школи, з читанням та інтерпретацією вірша Педро Бандейри під назвою: Ідентичність.
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді.
Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
іноді навіть не я
Я знаю, хто я.
іноді я
"моя люба",
іноді я
“Неслухняний нахабник”.
Для мене
іноді я король,
літаючий герой,
бойовий ковбой,
гравець-чемпіон.
Іноді я блоха,
Я теж літаю,
що летить і ховається
страху і сорому.
Іноді я Геркулес,
переможе Самсон,
сталевий скриня
бомбардир!
Але яке це значення
що ти про мене думаєш?
Я такий, який я є,
Це я,
Я такий,
Я хлопець.
(Педро Бандейра. Їзда на веселці. Сан-Паулу, модерн, 1993 р.)
1) відповідь:
а) Як вас звати?
А.
б) Як називається ваша школа?
А.
в) Як звати вашого вчителя?
А.
г) Як називається ваше місто?
А.
д) Як звати ваших батьків?
А.
g) Чи є у вас брати і сестри? Скільки і як їх звуть?
А.
2) Хто написав текст “Ідентичність”?
А.
3) Видаліть із тексту 04 слова, що мають схожі звуки.
Р.
4) Яким би хотів бути хлопчик, коли відчуває страх чи сором?
Р.
5) В який час доби хлопчик-король, літаючий герой, бойовий ковбой і гравець-чемпіон?
А.
6) Хлопчик каже, що йому байдуже, що про нього думають люди. Тому що?
А.
7) І вам все одно, що люди думають про вас?
А.
8) А ти, якою ти хотів би стати, коли відчуваєш страх чи сором? Тому що?
А.
Розіане Фернандес Сільва - закінчила літературу та педагогіку та закінчила спеціальну освіту
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
