Перегляньте цю публікацію, щоб отримати кілька пропозицій щодо Різдвяні заходи 5 рік, готовий до друку та застосовується до учнів початкових класів. Існує кілька навчальних заходів, придатних для учнів 5-го курсу початкової школи.
Дивіться також:
Індекс
Текст: ІСТИННА ЯРКОСТЬ РІЗДВА
Дона Болінья народилася на фабриці, яка продавала блискітки на Різдво.
Маленька кулька була жовта, кругла, зі скла і з добре сформованою вершиною, яка, як казали, була її пупком.
Як і будь-який орнамент, його поміщали в картонну коробку разом з іншими кулями і відбивали вздовж доріжки дуже далеко (на вантажівці), поки не дійшов до магазину, де стояв у вітрині, прикрашаючи біле пластикове дерево.
Бето дуже хотів мати ялинку. Це була його мрія. Велике дерево, як у будинку Калоки. Але батько Бето не міг його купити.
Щороку він обіцяв, але щороку щось траплялося, і він ніколи не міг віддати дерево Бето.
Одного разу у Бето виникла ідея.
Там на нашій вулиці є порожня ділянка, вільна ділянка. Бето вирішив посадити там дерево і почекати, поки воно виросте.
Він розчистив шматок землі... Він отримав добриво із садівником Сеу Александром ...
Він купив крихітну саджанець сосни... І посадив її в полі.
Щодня Бето поливав саджанець. Він обернув землю, прибрав сухе гілля. Спостерігав, щоб не лізти мураха. Я доглядав за заводом так, ніби це були маленькі люди. І маленька рослина виросла, міцна і гарна.
Не знаю, як довго Бето доглядав цю рослину. Минуло багато часу... Поки дерево Бето не стало великим, повним гілок, красунею! Готовий стати ялинкою. (Рут Роча)
Напередодні Різдва Ромео та його мати вирушили за покупками. В одному з магазинів вони знайшли Діда Мороза. Ромео, не втрачаючи часу, побіг до нього, сів йому на коліна і прошепотів йому, що він хоче отримати.
Мати Ромео хотіла дізнатись, що він прошепотів, але він не сказав. Вони йшли, ходили, ходили. Подивився, не купив. Все було дорого!
Там вони зайшли в магазин, в якому також був чоловік у червоному одязі та білій бороді. Ромео дивився на нього з подивом, думаючи, що Дід Мороз вибіг з іншого магазину і прийшов до цього. Але потім він уважно придивився і помітив, що цей трохи худший і має довшу бороду. Тож я хотів зробити все спочатку. Він зачекав у черзі, сів на коліна і прошепотів, думаючи: - якщо той інший забуде те, що я просив, цей пам’ятає!
Вони пішли ще трохи, і мати Ромео вже хотіла повернутися додому. Але він побачив іншого Діда Мороза в іншому магазині. Тож у нього була ідея. Він попросив маму написати список подарунків, які він хотів, на декількох аркушах паперу. І одного він подарував цьому Діду Морозу. Іншому, який був на розі. І всім іншим, з ким вони стикалися по дорозі.
Мати намагалася пояснити хлопчикові, чому по місту стільки стариків у червоному одязі та білих бородах. Але незабаром він сказав: - Я вже знаю. Це тому, що у світі так багато дітей, що ніхто не міг доставити всі подарунки! - Флавіо де Соуза
Колись був один хлопчик на ім’я Микола. Батьки Ніколау були дуже заможними і купували йому прекрасні подарунки. Минув час... Ніколау виріс, вчився і став людиною. Його батьки постаріли і одного дня вони померли. Весь сімейний стан, будинок, гроші та ферми залишилися Ніколау.
Вночі, коли він повертався з роботи, Ніколау помічав будинки на вулиці та розмови людей. Потім він зрозумів, що багато людей потрапили в біду і потребують допомоги. Ось коли
він вирішив допомогти всім, кому міг. Вночі Ніколау йшов до
будинок бідних людей, він сховався серед дерев і викинув гроші з вікон. Для дітей Ніколау грав у іграшки, бо він дуже любив дітей і ніколи їх не забував.
Коли Микола помер, він пішов на небо і знайшов Ісуса. Там, на небі, Ісус сказав Миколаю:
- Мені дуже сподобалось те, що ти робив для бідних та для дітей. До речі, у мене є ідея: як щодо того, щоб ви продовжували приймати подарунки всім дітям світу?
Ніколау вважав ідею чудовою, але він не розумів, як він міг це зробити. Тоді Ісус пояснив:
Раз на рік, на мій день народження, ви берете сани сюди з неба, із зачарованими північними оленями, і подорожуєте по всій землі, залишаючи подарунки дітям.
- Так мило!
-Є лише одне, - сказав Ісус, - відтепер вас більше не називатимуть Ніколау. Ви будете зачарованим батьком усіх дітей світу, і тому вас будуть називати Дідом Морозом.
Ніколау прийняв пропозицію Ісуса і щороку, напередодні Різдва, він бере зачаровані сани на небі і приходить на землю, щоб подарувати маленьким дітям.
Також перевірте:
Бето дуже хотів мати ялинку.
Це була його мрія. Велике дерево, як у будинку Карліньоса. Але батько Бето не міг його купити.
Щороку він обіцяв, але щороку щось траплялося, і він ніколи не міг віддати дерево Бето.
Одного разу у Бето виникла ідея. Там на нашій вулиці є порожня ділянка, вільна ділянка. Бето вирішив посадити там дерево і почекати, поки воно виросте.
Він розчистив шматок землі... Він отримав добриво з паном Олександром, садівником ...
Він купив крихітну саджанець сосни... І посадив її в полі.
Щодня Бето поливав саджанець. Він обертав землю, виймав сухі гілочки, стежив, щоб не з’явилися мурахи. Я доглядав за заводом так, ніби це були маленькі люди.
І рослина зросла міцною і красивою.
Не знаю, як довго Бето доглядав цю рослину. Минуло багато часу... Поки дерево Бето не стало великим, повним гілок, красунею! Готовий стати ялинкою. (Рут Роча)
а) Якою була мрія Бето?
() Посадити дерево.
() Мати дерево більше, ніж дерево Карліньоса.
() Є ялинку.
б) Чому хлопчик не здійснив свою мрію?
() Бо він забув запитати.
() Тому що у вашого батька не було грошей, щоб купити.
() Бо він не доглядав за деревом належним чином.
в) Що зробив Бето, щоб здійснити свою мрію?
() Купив саджанець сосни і посадив його на пустелі.
() Він попросив у батька ялинку.
() Він попросив у Карліньоса ялинку в його будинку.
а) Прізвисько друга Бето.
б) Ім’я садівника.
г) Два слова в зменшувальному:
привілей - дизентерія - програма - мортадела - жебрак - благодійність - буклет - проблема
Використовуйте наведені вище слова у реченнях:
а) У... було... ... бо їв... ...... ...
б) Супер батько занадто захистив свого сина, і він приніс йому одного …………………..: його ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….
в) Партія …………………….. мала хороший виступ …………………….. і, отже, хороший виступ.
ТУТ: минуле дієслова to have - HEAR: теперішнє дієслово слухати
а) Хлопчик ………… ..багато рекомендацій батька.
б) ………….. велика плутанина в голові маленької людини.
в) Дитина не ………………….. вчитель, оскільки вона не розуміє.
г) У школі …………….. Вечірка до Дня індіанців.
Розділіть слова на три розділи відповідно до звуку X: Sound of Z Sound of KS Sound of S:
АЛЕ = ВСЯГО / БІЛЬШЕ = ПОЗНАЧАЄ СУМУ / ПОГРОЧУ = ЖІНКУ ЗЛО
а) Мати та дитина сперечались, ……….. вони не досягли згоди.
б) Ви хочете ………….. причин повірити у свого батька?
в) Люди ……………… повинні робити роздуми, щоб повірити ……….. добротою, ніж ненавистю.
г) Я приберу, …………….., тоді я буду грати.
д) Холод не шкодить …………… .Тіко.
f) На жаль, Тіко померла, ………… ..Я куплю ще одного цуценя.
g) Усі відносини ………… ..повинні бути прощені, ………… ..ніколи не повторюватися, бо скільки ………………….. хтось живе, …………………………… ………………………………….. кожен вчиться …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….
HÁ - позначає минулий час / A - майбутній час і пробіл
а) Магазин ……. за кілька кілометрів звідси.
б) ……………. миттєво я читав про Різдво.
в) …………… три дні, які всі готуються до різдвяної вечірки.
г) Цей факт стався ……. довгий час.
д) Учні школи будуть драматизувати різдвяну історію звідси …… вісім днів.
f) …….. за два квартали - гарна ялинка.
а) ……………………….. ніхто зараз не сміється?
б) Ось ………………….. ніхто не сміється.
в) Хіба вона не вчилася, …………………… ???
г) Я підійшов ………………… всі хотіли мене почути.
д) Я думаю, що покращу ………………………. Я багато вчився.
е) …………………….. їх цинізму важко зрозуміти.
g) ………………….. гніваються індіанці?
Син похмуро дивиться на порожню тарілку, батько запитує, чи не голодний. - Я голодна, мені не хочеться їсти їжу для людей похилого віку.
З кухні мати каже, що наказала - Де-кре-тей! - що він або їсть овочі, або голодує.
- Я не хочу, щоб мій син зараз жирів, щоб потім мати проблеми зі здоров’ям. Все, що вам потрібно - це картопля фрі та м’ясо, м’ясо та картопля фрі!
Вона приходить з тарілкою стейків, батько бере одну, вона сідає і бере другу, у сина ще пуста тарілка.
- У США, - продовжує вона, - журналіст місяць їв лише фаст-фуд, набрав більше шести кілограмів!
- І як він протримався місяць, просто їв це?! - спитав батько.
Син відповідає:
- Бо це добре! - І з огидою бере в руки маленький листочок салату, кладе його на тарілку і дивиться на нього, як на тварину.
Мати каже, що потрібно хоча б експериментувати, щоб з’ясувати, що є, а що не смачно, а батько каже, що коли він був у своєму віці, він їв сиру моркву, огірки, зелене манго з сіллю, їв навіть сирий зелений кукурудза.
"І він з'їв овочеве рагу своєї бабусі!" А цей салат? Щоб їсти, потрібно покласти його в рот ...
Син засовує салат у рот, жує гримасу, бере стейк, мати стрибає в кріслі, бере стейк назад:
- Ні, сер! Тільки зі справжнім салатом, рисом, квасолею, усім!
Він продовжує дивитись на свою порожню тарілку, поки не пробурмотить,
"Якщо ти завжди так добре харчувався, як ти в кінцевому підсумку так опинився"?
Батько каже, що це приблизно вік, головне бути здоровим.
- А якщо ви продовжуєте їсти тільки смажену їжу, м’ясо, солодощі та газовану воду, то в нашому віці ви важите понад сто кілограмів!
«В Японії, - бурмоче він, - я міг би бути борцем сумо і заробити оцінку.
- А на Різдво, - співає її мати, - це буде Дід Мороз, так? І Рей Момо на карнавалі... ”“ Не лихословити ”, - каже батько. "Він все ще буде їсти все". Коли я був хлопчиком, я ненавидів суп. Потім одного разу мама приготувала суп з локшиною з алфавіту, я почав любити суп!
Син запитує, що таке лапша з алфавіту, пояснює батько. Він суне скибочку помідора в рот, батько і мати переможно переглядають погляд. Батько видає милий голос:
"Ви виявляєте, що салат смачний, чи не так?"
"Ні, я взяв помідори, щоб вирвати з рота огидний смак салату, але я просто дізнався, що помідори теж гидкі".
- Але ви їсте кетчуп, чи не так? Бо це зроблено з помідорів!
- І яєць теж не їсть, - додає мати, - але їсть майонез, який зроблений з яєць!
Син досі дивиться на порожню тарілку.
«Принаймні їжте квасолю та рис, - каже батько.
Він бере ложку квасолі, ще одну ложку рису, кажучи, що бачив фільм, де вони лише так їли у концтаборі мало, просто достатньо, щоб вижити... Вона сумно жує, поки батько знову не кладе стейк на тарілку, але мати бере його назад ще раз:
"Або салат, або нічого!" Ніякого сентиментального шантажу!
Батько їсть болісно, мати їсть люто, син сумно дивиться на свою тарілку.
Після того, як мати прибирає їжу, він продовжує дивитись на порожній стіл. На кухні батько шепоче їй:
- Але він з'їв два листочки салату, хіба не може з'їсти два шматки стейка?!…
Вона каже ніяк, цього разу це справді; тоді батько йде читати газету, але, проходячи повз сина, запитує його, чи не хоче сендвіч із стейком - звичайно, з салатом. Ні, каже син, він просто хоче щось знати про алфавітний суп. Батько підбадьорює:
"Питай, питай!"
"Не могли б ви написати все, що хочете, буквами на тарілці?"
- Звичайно! Чому, що ти хочеш написати?
- Бургер, майонез і кетчуп.
Він упертий, як його батько, каже мати. Упертий - це той, хто наполягає на мені, - каже батько. Син іде до своєї кімнати, залишає лише в обідній час: суп з локшиною. Отже, він продовжує писати і ковтаючи слова: рабство, кати, огида, і нарешті пише любов, батько та мати розривають, але він пояснює:
- Я ще не закінчив, немає текстів для написання: я люблю смажену яловичину з картоплею фрі ...
Неділя Пелегріні
Антологія хронік: сучасна бразильська хроніка. Сан-Паулу: Сучасна, 2005.
() Батько, мати та дитина обговорюють за обіднім та обіднім столом питання про годування дитини.
() Батько і син хочуть щодня їсти стейк і картоплю.
4) Визначте, хто говорить у кожному з рядків. (1,0)
а) Я не хочу, щоб мій син зараз товстів, щоб пізніше мати проблеми зі здоров’ям. Все, що вам потрібно - це картопля фрі та м’ясо, м’ясо та картопля фрі.
б) Їжте хоча б квасоля та рис.
в) Чи не могли б ви написати все, що хотіли, буквами на табличці?
Як зазвичай нижче, ми надамо посилання для завантаження всіх файлів Різдвяні заходи 5 рік, як показано вище в WORD:
Підпишіться на наш список електронної пошти та отримуйте цікаву інформацію та оновлення у свою поштову скриньку
Дякуємо за реєстрацію.
