Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Іво фіксує годинник.
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
- Пора нашому сільському годиннику повертатися до роботи! - скаржиться пані Діно - Минули місяці з того часу, як ця буря прорвала його!
Мавпа Іво каже:
- Я згоден. Я запитаю містера Кінь, чи можу я спробувати змусити його знову запрацювати.
Пізніше Іво піднімається сходами до годинникової вежі в центрі села.
"О, тут досить голосно", - бурмоче він. Він бачить усе село внизу. Місіс. Діно прощається з ним, і він робить це назад.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Що сталося із сільським годинником?
А.
3) Хто запитує містера Кінь, чи може він спробувати знов налаштувати годинник?
А.
4) Іво починає розбирати годинник, і незабаром усі деталі розкладаються на підлозі. Чи може він це виправити?
А.
5) Мавпа Іво дивиться на годинник, а зараз шоста година, але скільки курантів дав годинник?
А.
6) Іво хотів би знати, що пішло не так, куди він іде думати?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення