План уроку готовий

У цій публікації ми вибрали кілька моделей план уроку готовий, з порадами та пропозиціями щодо друку та завантаження у форматі PDF або WORD.

О план занять це робочий інструмент, який визначає очікувану поведінку студента, зміст, дидактичні ресурси та процедури, які будуть використані для його реалізації. Він прагне систематизувати всі заходи, що відбуваються в той період часу, в який взаємодіють викладач і студент, в динаміці викладання-навчання.

Початкові поради щодо підготовки плану уроку:

• Чого я хочу досягти? Які мої цілі для цього конкретного класу? Яку поведінку я очікую спостерігати у своїх учнів після цього заняття? Чи зможуть вони писати, читати лекції, відповідати та дискутувати після уроків?
• Як дістатися? Яку стратегію роботи я буду використовувати для досягнення своїх цілей? Які найбільш підходящі методи?
• Як довго? За який проміжок часу я буду виконувати різні етапи навчальної роботи? Скільки часу я витрачу на введення класу? А в розробці? І на закінчення?
• Що робити і як це робити?
  Який найкращий спосіб представити цей клас? Як я можу передати зміст цього уроку привабливо та цікаво? Який тип програми буде найбільш ефективним у цьому класі? Як я можу ефективно виконати цей урок до того моменту, коли мій учень хоче повернутися до класу наступної неділі? Які процедури слід використовувати? Які ресурси я повинен мати?
• Як оцінити досягнуте? Які інструменти оцінки я буду використовувати? У який період навчального процесу я повинен оцінювати? По-перше? Посередині? В кінці? Або взагалі?

Завершений план уроку: Шаблон Можна редагувати (СЛОВО)

Перегляньте наступні 3 готові шаблони плану уроків, які можна редагувати для завантаження у WORD:

• Можна редагувати шаблон плану уроків 01
• Можна редагувати шаблон плану уроків 02
• Можна редагувати шаблон плану уроків 03

Виконаний план уроку: Щорічне планування для ранніх класів

• Щотижневе планування шаблону
• Шаблон плану уроку
• План уроків дошкільної освіти
• Щорічне планування дошкільної освіти
• щорічне планування освіти дитини
• Щорічне планування розплідника
• Щорічне планування для матері
• Щорічне планування материнства 1
• Щорічне планування денного догляду
• Річне планування дитячого садка 1
• Річне планування дитячого садка 2
• Річне планування дитячого садка 3
• 1 рік річного планування
• 2-річне щорічне планування
• 3-річне щорічне планування
• 4-річне планування
• 5-річне щорічне планування
• Планування уроку 2-го року - Грамотність

Перегляньте інші шаблони плану уроків (клацніть тут).

Завершений план уроку: Як поетапно підготувати свій план

Галузь знань:

Перевірте, над якими галузями знань буде працювати над класом.

Область знань пов'язана з різними типами знань (емпіричними, філософськими, теологічними та Наукові), які збираються відповідно до характеру об'єкта дослідження для викладання, дослідження та практичне застосування. Приклад:

• Зона спілкування Edu - область знань, яка прагне мислити, досліджувати та працювати над формальною та неформальною освітою на основі комунікативних екосистем.

Визначте тему:

Тема уроку має бути пов’язана зі змістом планів навчального блоку класу. Крім того, тема повинна бути пов'язана із загальною метою класу. Він може бути представлений двома способами: всебічним або конкретним.

Головна мета:

Чітко опишіть, чого ви хочете досягти в результаті.

Конкретна мета:

Конкретними цілями є деталізація загальної мети, тобто вона представляє більш конкретний характер, оскільки включає аспекти, що дозволяють досягти загальної мети. Вони повинні бути чіткими, точними та стислими і починатись з дієслів інфінітивом.

Шукати тексти та матеріали:

(Навчальні матеріали)

Ідея заняття полягає у дослідженні різних матеріалів, які будуть використані під час занять. Наприклад, розвивайте діяльність за допомогою пісні, що звучить по радіо, фрази, прочитаної на відкритому повітрі, сцени у фільмі або зображення в журналі. Цей крок стосується відбору матеріалів, які виражатимуть тему, яка буде висвітлена на уроці.

Методологія:

Створіть стратегію, яка веде до визначеної мети:

• Визначення стратегії пов’язане з віком учнів;
• Це пов’язано з психосоціальним розвитком учнів;
• Необхідно перерахувати гіпотези про те, як тема вплине на студентів, і спостерігати, як студенти інтерпретують те, що проходить.
• Потрібно розробляти діяльність, що цікавить учнів, творчі завдання ...

Початок заняття:

У цьому прикладі плану уроку я представляю 4 способи розпочати урок:

• Вчитель може представити для студента проблемну ситуацію, тобто вчитель ставить перед студентами виклик, проявляти свою цікавість, спонукати їх думати і шукати рішення;
• Мотиваційна динаміка, яка пов’язана з темою заняття;
• Огляд попереднього класу;
• Виходячи зі знань учнів. Зробіть опитування щодо теми, сумнівів, впевненості та почніть клас із цих сформованих питань.

Розвиток

Якщо ви почали з методології проблематизації, наступними кроками є:

• Шукайте разом, щоб вирішити представлену проблему;
• Використовуйте різні засоби для вирішення проблеми, наприклад, дослідження в бібліотеці, на співбесіді, в статистичні дані, в Інтернеті, в лабораторії хімії або фізики (якщо предмет класу стосується цієї теми) тощо Вчитель повинен допомогти учням упорядкувати зібрану інформацію і особливо повинен пояснити сумніви залишався і звертався до кожного відкриття, зробленого учнями на уроці. Тільки тоді може бути перенесення та узагальнення навчання.

Якщо ви починали з динаміки:

• Зараз функція полягає в тому, щоб сформулювати цілі та зміст з урахуванням динаміки, тобто це необхідно для студентів розуміють взаємозв'язок практики та теорії, і особливо те, що вони помічають, що це не лише в теорії вчитися.

Якщо ви почали з огляду:

• Вчитель може проводити заходи з розв’язання проблемних ситуацій, пропонувати обговорення для розгляду теми, розв’язувати вправи, працювати в групах ...

Якщо ви починали з знань учнів:

• У цьому випадку цікаво записати гіпотези учнів. Діагностуйте, на якому рівні знання студента стосовно теми, що викладається.

Закриття:

Якщо ви почали з методології проблематизації, наступним кроком є:

• Порівняти дослідження, проведене студентами, та реальну ситуацію щодо досліджуваних тем.

Якщо ви починали з динаміки:

• За допомогою діалогу вчитель може сприймати взаємозв'язок студентів між теорією та практикою.

Якщо ви почали з огляду:

• Вчитель зможе спостерігати, з яких моментів у студентів все ще виникають труднощі, і може запропонувати заняття з підкріплення або пройти нові вправи в кінці заняття.

Якщо ви починали з знань учнів:

• Порівняйте еволюцію гіпотез учнів. Це момент, коли вчитель переглядає, переглядає зі студентами те, що було обговорено, основні ідеї класу, що стосуються контекст, з повсякденним життям студента, намагаючись пов’язати його із застосуванням запропонованої теми, підкріплюючи основні ідеї.

Оцінка

• Оцінка - це процес, за допомогою якого визначається ступінь і кількість досягнутих результатів стосовно цілей.
• Необхідно постійно оцінювати розвиток студента.
• Виберіть різні ситуації оцінки, що відповідають запропонованим цілям.

Дуже важливо, щоб учитель після уроку оцінив власні результати, враховуючи такі аспекти: творчість, інтуїція, мотивація, інтерес, впевненість, безпека або, з іншого боку, розгубленість, невпевненість, відсутність мотивації, незацікавленість, жорсткість тощо

Вчитель повинен запитати себе, чи клас був продуктивним, чи вдалося йому досягти поставлених цілей, якщо не чому він цього не зробив. Проаналізуйте, що вийшло з-під вашого контролю ...

Ресурси, які можна використовувати:

Альбом, картка, плакат, направлене дослідження, графіка, комікс, ілюстрації, ігри, газети, підручник, карти, глобуси, фреска, гра, дошка, брухт, тексти, моделі, спортивне обладнання, комп'ютер, відео, DVD, компакт-диск, Інтернет, веб-сайти, електронна пошта, програмне забезпечення, радіо, слайд, телевізор, плівки для проектор та ін.

Ми також рекомендуємо: ЗНАЧЕННЯ ПЛАНУ ЗАКЛАДУ

Завершений план уроку - Як підготуватися у форматі PDF

Завжди думаючи полегшити вам роботу, ми вирішили зробити текст, показаний вище, доступним “Готовий план уроку: Як покроково підготувати свій план” для завантаження у форматі PDF. Створено “thayselm” та розміщено на веб-сайті SLIDESHARE.

• Перевірте таке посилання та завантажте його у форматі PDF:Завантажити у форматі PDF