Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмих класів, спрямована на вивчення розділові знаки. Вони незамінні для написання текстів, чи не так? Ми будемо їх аналізувати? Потім дайте відповіді на запитання, спираючись на текст. Як виникла п’ятниця 13 числа. Навмисно заголовок було переписано без розділового знака... А як щодо його ідентифікації?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Одне з пояснень забобонів - в історії про Ісуса Христа: його розп’яли б у п’ятницю, і на останній вечері з апостолами за столом було б 13 людей. Інша теорія - в скандинавській міфології, де Локі, дух зла і розбрату, вторгся б у бенкет для 12 богів і спричинив би найбільше сум'яття (він був би 13-м). Ця дата також може бути пов'язана з арештом лицарів-тамплієрів (орден кавалерії, який був потужним у Європі) у п'ятницю 13-го за наказом Філіпа Прекрасного, короля Франції, у 1307 році.
Доступно: .
Питання 1 - Зауважте, що заголовок тексту було переписано без розділового знака. Перевірте альтернативу там, де вона була правильно додана:
() "Як виникла п’ятниця 13 числа!"
() "Як з’явилася п’ятниця 13 числа".
() "Як виникла п’ятниця 13 числа?"
Питання 2 - Можна сказати, що товста кишка вводить:
() висновок
() порівняння
() одне пояснення
Запитання 3 - У першому реченні тексту комами вказується:
() упущення
() вставка
() перерахування
Питання 4 - Інформація в дужках виконує синтаксичну функцію:
() ставка
() адмінальний помічник
() іменне доповнення
Питання 5 - Крапка була використана в тексті для закриття:
() молитви
( ) речення
() періоди
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
