
Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого курсу початкової школи, спрямована на вивчення прийменники, через текст, який розповідає нам про “Jornal do Brasil”.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Jornal do Brasil вийшов з друку цього місяця, став жертвою послідовних фінансових криз. Тепер його можна прочитати лише через Інтернет. Мало хто міг уявити, що одна з найважливіших і найвпливовіших періодичних видань в історії країни зникне з газетних кіосків. Ще менше 15 вересня 1960 року, коли дебютував його знаменитий «Блокнот Б».
Задумана поетом Рейнальдо Джардімом, новинка внесла інший спосіб говорити про культуру. Ідея - яка сьогодні здається очевидною, але яка звучала революційно - полягала в тому, щоб об’єднати в одному розділі доповіді про мистецтво та видовища. Тексти стосувались пластичного мистецтва, музики, літератури, мультфільмів. […]
Бразилія. “Альманах популярної культури”. 12 вересня 2010 року. (Фрагмент).
Питання 1 - Метою прочитаного тексту є:
Питання 2 - У назві “Jornal do brasil set the egg to talk about culture”, прийменник “to” плюс дієслово в інфінітиві “to speak” виражає ідею:
висновок
б) призначення
в) причина
г) стан
Запитання 3 - "Jornal do Brasil припинили друкувати цього місяця, _______________________ послідовні кризи […]". Перевірте прийменникову фразу, яка могла б доповнити це речення:
а) завдяки
б) на додаток до
в) незважаючи на
г) с
Питання 4 - У "новинку внесли інший спосіб говоріння про культури. ", виділений прийменник виражає взаємозв'язок:
Питання 5 - У всіх реченнях підкреслений термін виконує роль прийменника, за винятком:
а) “Тепер його можна лише прочитати для”
б) «Ще менше в 15 вересня 1960 р. […] "
в) "Ідея - що сьогодні це здається очевидним, але це звучало революційно [...] "
г) “[…] новинка набула іншої форми в говорити про культуру ».
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.