Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Стаття думки

Інтерпретація тексту жанру статті думки під назвою «Життя в суспільстві», орієнтована на студентів, які навчаються на 2 курсі середньої школи.

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:

  • Слово: Інтерпретація тексту - Стаття з думкою - 2 курс середньої школи - Шаблон, який можна редагувати
  • PDF: Інтерпретація тексту - Довідкова стаття - 2 курс середньої школи - Готовий до друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту - Довідкова стаття - 2 курс середньої школи - Відповіді

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Уважно прочитайте цю статтю думки:

 жити в суспільстві

Дальмо де Абреу Далларі

Людське суспільство - це сукупність людей, пов’язаних між собою потребою допомагати одне одному, щоб вони могли гарантувати безперервність життя та задовольняти свої інтереси та бажання.

Без життя в суспільстві люди не змогли б вижити, оскільки люди довгий час потребували інших, щоб отримати їжу та притулок. А в сучасному світі переважна більшість людей, які живуть у місті, мають звички потрібно багато товарів, вироблених галуззю, немає того, хто багато разів не потребує інших на день.

Але потреби людей не лише в матеріальних, таких як їжа, одяг, житло, транспортні засоби та охорона здоров'я. Вони також мають духовно-психологічний порядок. Кожна людина потребує прихильності, повинна любити і відчувати себе коханою, завжди хоче, щоб хтось звертав на неї увагу, і всі поважали. Крім того, кожна людина має свої переконання, вона вірить у щось, що є основою його надій.

Люди не живуть разом, вони не живуть у суспільстві, лише тому, що вони обирають такий спосіб життя, а тому, що життя в суспільстві є необхідністю людської природи. Так, наприклад, якби це залежало лише від волі, дуже багата людина могла б десь ізолюватись, де зберігала велику кількість їжі. Але ця людина незабаром бракує компанії, страждає від самотності, потребує когось, з ким поговорити та обмінятися думками, потребує дарування та отримання прихильності. І вона, швидше за все, збожеволіла б, якби надто довго продовжувала залишатися одна.

Але саме тому, що життя в суспільстві полягає в тому, що людина може задовольняти свої потреби, необхідно, щоб суспільство було організовано таким чином, щоб воно справді служило цій меті. І недостатньо того, що соціальне життя дозволяє задовольнити лише деякі потреби людської особистості або всі потреби лише кількох людей. Суспільство, організоване з підтримкою справедливості, прагне забезпечити, щоб усі люди могли задовольнити всі свої потреби. в якій кожна людина, з моменту свого народження, має однакові можливості, при якій вигоди та тягарі розподіляються між собою порівну всі.

Щоб цей поділ відбувся за справедливістю, необхідно, щоб кожен прагнув знати свої права та вимоги що їх поважають, а також знають і виконують свої обов'язки та обов'язки соціальна.


Запитання:

1) Аргументовано поясніть таку захищену автором тезу:

Люди не живуть разом, вони не живуть у суспільстві, лише тому, що вони обирають такий спосіб життя, а тому, що життя в суспільстві є необхідністю людської природи.

2) Визначте, які терміни підкреслено в:

The) Для чого цей поділ чини собі справедливість […]

Б) […] завжди хочу когось ти зверніть увагу і на те, що всі .

3) Відповідно до "Нового правопису", слово більше не наголошується ідеї, присутній у 4-му абзаці тексту. Назвіть інші слова, які відповідають цьому правилу:

4) Перевірте альтернативу, при якій прийменник, що вживається для об’єднання іменників, був використаний неналежним чином:

а) транспортні засоби

б) смуток від самотності

в) охорона здоров’я

г) кількість їжі

Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
2-а середня школаготовність до друку з відповіддюінтерпретація тексту
Подивіться, як приготувати «Golden Latte» і переконайтеся в його перевагах
Подивіться, як приготувати «Golden Latte» і переконайтеся в його перевагах
on Aug 02, 2023
Дізнайтеся, як придбати новий автомобіль, будучи MEI, і отримати знижки
Дізнайтеся, як придбати новий автомобіль, будучи MEI, і отримати знижки
on Aug 02, 2023
У Ботанічному саду США розцвіла трупна квітка
У Ботанічному саду США розцвіла трупна квітка
on Aug 02, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025