Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, спрямовує вивчення прямі займенники. Давайте розберемося, як вони працюють при побудові тексту Старі речі, написаний Рубемом Брагою?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Зайнявшись домашніми справами, я повернувся додому, повісив парасольку в кут і дивився на неї.
Тоді я відчув до нього певну симпатію; моя стара образа на парасольки поступилася дивній прихильності, і мені самому було цікаво дізнатися, звідки ця прихильність.
З огляду на минуле, можливо, це походить від того факту, я думаю, що інші помітили, що парасолька є об’єктом сучасного світу, найбільш схильного до змін. (…)
БРАГА, Рувим. Горе тобі, Копакабана. Ріо-де-Жанейро: Запис, 1993 рік. (Фрагмент).
Питання 1 - В уривку «[…], і я почав його обмірковувати», особистий займенник «ло» відновлюється:
( ) парасолька.
() куточок.
() об'єкт сучасного світу.
Питання 2 - Вкажіть референти особових займенників, виділених у реченнях:
а) «Я тоді відчував певну симпатію до він […]”
б) “Якщо добре подумати, він можливо, це походить від факту [...] "
Запитання 3 - У всіх реченнях підкреслений займенник працює як предмет, за винятком:
() “[…], І я почав розмірковуватице.”
() “Тоді я відчув певну симпатію до він […]”
() "Думаючи добре, він можливо, це походить від факту [...] "
Питання 4 - Особові займенники, які виконують функцію підмета, називаються:
() наголошені косі займенники.
() ненаголошені косі займенники.
() прямі займенники.
Питання 5 - У сегменті «[…] Я вважаю, що це вже було помічено іншими людьми […]», пропущений такий прямий займенник:
() мене
() ми
( ) Вони
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення