Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: замулювання

Діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів п’ятого курсу початкової школи, про замулювання. Він - це скупчення землі, сміття та органічних речовин на дні річки. Давайте краще зрозуміємо це явище? Тож уважно прочитайте пояснювальний текст! Тоді дайте відповідь на різні запропоновані інтерпретаційні питання!

Ви можете завантажити цю роботу з розуміння тексту у редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також у відповідь.

Завантажте цю вправу тлумачення тексту з:

  • Слово: Інтерпретація тексту: замулювання - 5 курс - шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: замулювання - 5 -й рік - Для друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: замулювання - 5 курс - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Прочитайте:

Що таке замулювання? Які причини цього явища? Які наслідки?

Замулювання - це скупчення землі, сміття та органічних речовин на дні річки. Це явище зазвичай трапляється, коли у водотоці немає прибережних лісів (рослинність на берегах річки). Без природної флори вітер і дощ несуть поверхневий шар ґрунту до річок, що спричиняє шкоду навколишньому середовищу, наприклад, утруднення навігації по водотоку.

Явище може статися природним чином, але дії людини посилили процес замулювання в бразильських річках. Вирубка лісів є одним з найбільших обтяжуючих факторів у цьому процесі. Без дерев, чагарників або навіть трави ґрунт більш пухкий і менш стійкий, тобто з більшою ймовірністю змивається дощем або вітром. Відсутність прибережних лісів також викликає ерозію схилів річок.

На додаток до труднощів навігації, замулювання може завдати інших соціальних та екологічних збитків. Через осади, накопичені на дні русла, вода буде шукати ярлики, щоб слідувати своєму шляху. Часто ці відхилення потрапляють у райони з вулицями та будинками, що спричиняє повені у містах.

Коли вона втрачає глибину зі скупченням осадів, ширина річки зростає, і через більшу опроміненість Сонця на кожну площу температура води зростає. Біорізноманіття річки відчуває зміну клімату. Підводна рослинність, риби та інші тварини уражені і можуть навіть зникнути.

Одним із шляхів уникнення цього явища є відновлення лісів на територіях, розташованих біля берегів водотоків, щоб запобігти потраплянню осаду в річки. Стримування ерозійних процесів у прибережних лісах - це ще один спосіб запобігти та зупинити замулювання.

Асоціація Кайтинга. Доступний у:
.

Питання

Питання 1 - Сегмент «Замулювання - це скупчення землі, сміття та органічних речовин на дні річки». Його:

() думка.

() визначення.

() припущення.

Питання 2 - Перечитайте фрагмент нижче:

"Це явище зазвичай трапляється, коли у водотоці немає прибережних лісів (рослинність на берегах річки)".

У цьому фрагменті вираз займає «замулювання». Визначте це:

() «Феномен».

() "Водотік".

() "прибережні ліси".

Питання 3 - У уривку «[…], що спричиняє шкоду навколишньому середовищу, наприклад, утруднення навігації у водотоці», слово «як» вводить:

() сума екологічної шкоди.

() приклад екологічної шкоди.

() порівняння екологічних збитків.

Питання 4 - У «Феномен може статися природно […] ", Підкреслена частина вказує:

() місце.

режим ().

() час.

Питання 5 - В уривку "Через осади, що накопичилися на дні русла, вода буде шукати ярлики, щоб слідувати своєму шляху. ”, підкреслений факт:

() варіант іншого.

() причина іншого.

() мета іншого.

Питання 6 - Згідно з текстом, "відновлення лісів на територіях, близьких до берегів водотоків", та стримування "ерозійних процесів у прибережних лісах" - це:

() причини замулення.

() наслідки замулення.

() рішення для запобігання або зупинки замулювання.

Питання 7 - Текст про замулювання написаний такою мовою:

() культурний.

() неформальний.

() регіональні.

Пер Denyse Lage Fonseca

Закінчив мови та спеціаліст з дистанційної освіти.

Езоїчніповідомити про це оголошення
Робота з розуміння тексту 5 класудіяльність з тлумачення тексту 5 курсДіяльність португальською мовою 5 курсДіяльність португальців 5 курсВправа на розуміння тексту 5 класувправа з тлумачення тексту 5 курсІнтерпретація тексту з відповідямитлумачення тексту для друкуурок тлумачення тексту 5 класПитання з розумінням читання 5 класуПитання щодо тлумачення тексту 5 класузавдання з тлумачення тексту 5 класзамулювання тексту
Історія Діяльність: Сучасна Куба
Історія Діяльність: Сучасна Куба
on Jul 22, 2021
Інтерпретація тексту: Ірапуру
Інтерпретація тексту: Ірапуру
on Jul 22, 2021
Інтерпретація тексту: Мануела, Матеус і Мімо
Інтерпретація тексту: Мануела, Матеус і Мімо
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025