Діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів п’ятого класу початкової школи, про плутане дерево. У саду все було радо, крім одного дерева, яке було глибоко сумним.. Яка була причина цього смутку, га? Давай дізнаємось? Тож уважно читайте історію цього дерева! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання для відповідей.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Колись був прекрасний сад із яблуками, апельсинами, грушами та прекрасними трояндами. У саду все було радо, окрім одного дерева, яке було глибоко сумним. У дерева була проблема: воно не знало, хто це і що йому робити.
— Готувати смачні яблука дуже просто. Чому б не спробувати? — сказала яблуня.
— Не слухай її! Краще мати троянди. Хіба ти не бачиш, які вони красиві? — сказав трояндовий кущ.
І відчайдушне дерево, пробуючи все, що йому запропонували, але воно не було таким, як інші, відчувало все більше розчарування.
Одного разу в сад прилетіла сова, наймудріша з птахів, і, побачивши відчай дерева, вигукнула:
— Не хвилюйтеся, ваша проблема несерйозна, у багатьох істот на Землі вона є. Я покажу вам нову можливість. Не присвячуйте своє життя тому, щоб бути таким, яким хочуть вас інші... Прагніть бути собою, знаючи і прислухаючись до свого внутрішнього голосу. Вона розповість вам, яке ваше покликання, ваша місія в цьому житті. — І з цими словами сова зникла.
"Мій внутрішній голос???" Бути собою?… Знати мене?… Покликання?… Місія?…
Запитало себе відчайдушне дерево, коли раптом зрозуміла... І, закривши очі і вуха, вона може відкрити своє серце і почути внутрішній голос:
«Ти ніколи не будеш родити яблука, тому що ти не яблуня, і не будеш цвісти щовесни, тому що ти не трояндовий кущ. Ти — дуб, і твоя доля — вирости великим і величним. Дайте притулок птахам, тінь для мандрівників, красу для краєвидів… Це ваше покликання. Для цього ти народився. Дізнайтеся, як висловитися та виконати свою місію.
Дерево відчувало себе сильним і впевненим у собі і готове бути тим, чим воно повинно бути. Таким чином, він незабаром виріс і став, щоб усі захоплювалися й поважали.
Тільки тоді сад був повністю щасливий.
Казка з Індії.
Доступний у:
.
(З адаптаціями).
Питання 1 - Перепишіть причину смутку дерева, головного героя повісті:
Питання 2 - Згідно з розповіддю, «відчайдушне дерево, спробувало все, що йому підказували, але не змогло бути таким, як інші […]». Іншими словами, відчайдушне дерево:
( ) «Я не хотів бути таким, як інші».
( ) «Я не міг бути таким, як інші».
( ) «не прагнув бути схожим на інших».
Питання 3 - Хто порадив сумному дереву прислухатися до свого внутрішнього голосу?
( ) сова.
( ) кущ троянд.
( ) яблуня.
Питання 4 - У уривку «Не присвячуй своє життя тому, щоб бути таким, яким хочуть, щоб ти був…», термін «як» вказує:
( ) режим.
( ) причина.
( ) порівняння.
Питання 5 - Згідно з оповіданням, внутрішній голос сумного дерева виявив його покликання. Яким було її покликання?
( ) дати фрукти.
( ) цвітуть навесні.
( ) дають притулок, тінь і красу.
Питання 6 - За словами оповідача, «сад був цілком щасливий», коли дерево:
( ) «вона відчувала себе сильною та впевненою в собі».
( ) «підготовлений бути всім, для чого він був задуманий».
( ) «невдовзі виріс і почав усіма захоплюватися та поважати».
Питання 7 - Можна зробити висновок, що текст має на меті:
( ) змусити людей задуматися.
( ) розкривати щось.
( ) обговорювати тему.
Автор Деніс Лаге Фонсека
Закінчив мовний факультет та спеціаліст із дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення
